2013 年1月30日 上午，学校全体英语老师齐聚多媒体教室共同聆听了江苏省特级教师胡迪老师的讲座《差异教学的思考与操作》，共同享受了一场智慧的盛宴。

胡老师从开放与可选择的学习内容、动态隐形分层与异质合作相结合、多样化教学方法与手段、大面积及时反馈与多元评价等六个方面阐述了差异教学的主要操作方向。他用生动形象的例子，朴实而又失幽默的语言以及形象的演绎，与老师们分享了他对差异教学的思考与实践，无比体现了胡老师博学多才，对生活的热爱和对教育教学工作的深深热爱，让英语教师领略了教育无痕、润物无声的独特教学魅力，也让英语教师真正习得了有助于促进专业成长的新思想和新理念，提升了专业素养。并为课题《小学英语学习发展性评价研究》今后的研究方向提供了新的思路。

学习是短暂的，可带给我们英语老师的思考是长久的。在今后的实际教育教学工作中，我们将学会不断反思，用全面发展的观点去评价学生，以正确的教育理念和行为去引导每一位学生，让不同层次的学生在实践中得到真正地发展，从而乐学英语，学好英语，享受英语。