——平直共同体练习教学策略专题

春雨绵绵的三月底，平直共同体进行了“优化教学策略，提高教学质量，促进学生核心素养发展”教学研讨活动。2017年3月29日下午一点，平直辅导区语文练习教学策略专题教研在苏州市平直实验小学录播教室如期举行。

2017年是姑苏区教学质量年。为此区语文教研在课堂教学策略方面作一系列的专题研究，通过教学策略的再优化，推动教学内容的软着陆，不断锤炼学生的语文知识、方法和能力，促进学生语文核心素养的再发展。

“重新审视练习课的常规策略，积极探索在新形势、新理念、新背景下，丰富练习的内容，优化练习的步骤，探索建构高效练习的范式，促进教学质量的提升。” 在本次教学专题研讨的指导思想下，辅导区学校积极参加，认真准备，先在学校内部进行了集体磨课，然后各自派出教师参与此次教学研讨活动。

今天下午，三位老师同台竞技，执教的三位老师都努力体现新课改的基本理念，充分调动学生积极参与学习进程，力求变教师的教为学生的学，突出学生的主体地位和自主探究意识。授课老师紧扣文本，引导学生抓住重点感知、理解。她们赛出了水平，赛出了风采，更赛出了一份美好的回忆！

彩香小学的沈悦霄老师执教内容为苏教版四年级下册的练习4中的第一部分处处留心，这部分的内容是中草药的认识，沈老师虽然只是一位工作刚半年的新教师，但是她对教材的把握十分准确，教态亲切自然，同学们听得津津有味，沈老师将中国的国粹精华融入进本节课中，让学生对我们的传统文化有了初步感知，产生了浓厚的兴趣。

盘溪小学的朱静炜老师执教内容为苏教版三年级下册的练习5，练习5中处处留心部分是让学生学写比喻句，朱老师通过一系列的图片向同学们展示了比喻句中本体和喻体的相似之处，学生在轻松有趣的氛围中掌握了辨别比喻句的能力，并且能通过自己的联想写出生动有趣的比喻句。

平直实小的董俊老师执教内容是苏教版五年级下册的练习5，学生对于练习5中第一部分新词儿产生了浓厚的兴趣，董老师先通过学生耳熟能详的一段歌舞调动了课堂气氛，引出新词的定义，再由学生通过自己的生活经历来讲解书本上所出示的新词的含义，整堂课最热烈的部分应该就是学生分组讨论自己所知道的新词，从学生的交流反馈中可以看出——由于时代的进步，尤其是网络技术的飞速发展，学生还是掌握了很多新词。这时董老师通过两个事例让学生知道，新词的运用是要有选择性的，正确使用新词才是我们应该掌握的本领，这样就回到了语文教学最核心的部分。学生在欢乐的气氛中结束了这节课的学习，意犹未尽。

三位老师均能在教师自身扎实的基本功与精美的课件结合下，得到精彩的展现。最后经过评分，平直实小的董俊老师代表平直共同体参加区级初选。

本次共同体活动取得圆满成功，切实提高了教学质量，为促进学生核心素养的发展提供了一个很好的平台。大家一致认为，这次活动让语文教师们对“练习课”这一课型有了崭新的思考与看法，更让他们有了新的奋斗目标，那就是——优化与提升，创新与锤炼，永不停止那学习的脚步！