记“安徽宣城市宣州区小学英语骨干教师苏州大学研修班”

研修交流活动

2017年3月27日下午，我校迎来了“安徽宣城市宣州区小学英语骨干教师苏州大学研修班”的80多位英语骨干教师，通过公开课展示和专题讲座的方式与他们分享交流了我校英语教研团队建设的成果与心得。

首先，由我校谢克惠老师执教了展示课《The King’s New Clothes》。这是一则对于学生而言既熟悉又充满趣味性的小故事。旨在通过学习故事，让学生了解整个故事的发展过程，引导他们去感受主人公的情绪变化，并最终能在理解故事与任务的基础上，表达自己的想法与感受。因此，在谢老师的教学设计中，先以主人公的形象进行导入，通过一系列的形容词对其不同的身份进行猜测，为之后的故事教学做好铺垫。随后谢老师结合不同的阅读策略与问题的引导，让学生对故事始终充满好奇心与探索心，以达到各层次的教学目标。

交流活动的第二个板块是由江苏省特级教师我校朱晓芳副校长带来的专题报告《以研促教：共建、共赢、共生》。朱校长通过介绍我校英语组承担的多项课题研究，站在教学科研的高度结合我校英语组教师们的日常教学经验，与大家分享了如何全面提高学生英语核心素养的诸多卓有成效的教学方法。朱校长着重就我校在“小学生英语学习发展性评价研究”这一课题研究过程中，对应新课标的要求，为提升小学生英语听、说、读、写、唱、演、玩的基本能力，发展小学生综合语言运用能力的发展，构建起的评价内容多元化，评价过程动态化，评价主体互动化的“七巧板”评价体系向老师们做了介绍，同时，这也是我校英语教研团队集体智慧的一次展示。

短短一个下午，研修班的老师们仔细聆听，细细感受，相信，此次零距离交流，将增进两地英语教学的沟通，促进双方教师专业素养与教学能力的进一步发展。