当前位置: 首页 > 校园动态 > 最新动态 > 正文

人生第一课,国学第一师

【来源:本站原创 | 发布日期:2016-11-18 】

20161116日下午三点整,平直小学德善学堂准时开讲啦!中国的孩子,自小就接受历史的教育,而这方面的教育方式,除了讲读历史故事以外,背诵则是另一种更为深刻的学习手法。《三字经》作为古代童蒙读物,讲究语言对仗、韵律工整、形式简练,十分适合培养儿童正确的中华观和有序的历史观。

秉持“弘扬传统文化,培育德善少年”的宗旨,此次《三字经》诵读课程的主题为——学习历史朝代。“自羲农,至黄帝;号三皇,居上世......二十传,三百载;梁灭之,国乃改。”在18位身着汉服的同学作揖行礼之后便开始了正式课程,从上古时代至后梁建立,短短的200多字却将其中的朝代更替囊括其中,同学们在课堂中积极举手朗读,踊跃展示自我的精神,也使佶屈聱牙的古文学习变的生动活泼。

短暂的茶歇之后,甲骨文老师便带着妙趣横生的《乐活仙谷寻宝记》开始了今天的讲课。课程伊始,在老师的带领下同学们清唱了“乐活仙谷赞”,“绝世神仙谷,幽居几人家......”老师以歌曲的形式潜移默化地使同学们接受传统诗文的熏陶,从而激发对国学文化的学习兴趣。“以铜为鉴,可以正衣冠,以人为鉴,可以知得失,以史为鉴,可以知兴替。”小朋友的形象思维对甲骨文的理解有着很大的帮助,同学们在老师的循循善诱之下学习了今天第一个甲骨文——鉴。随着课程的深入相信同学们在今天的课程中也会有不少的收获。

人生第一课,国学第一师。国学作为圣学之根基、德行之入门,传承着中华五千年历史文化,我们有义务以发扬中华文化瑰宝为己任,学以知道,教以成德,深耕人文,弘扬德善。

 








上一条:信息技术教学中学生核心素养的培养

下一条:信息技术教学中学生核心素养的培养