——记平直实验小学语文校本教研活动

10 月19日 ，王喜华老师再一次莅临我校参与了我们的校本教研，并与全体语文老师共同探讨语文教学。本次公开课的执教者为我校六年级的两位青年骨干教师——陆苑老师和陆静超老师。

陆苑老师执教《牛郎织女》，作为一篇学生耳熟能详的经典民间故事。陆老师第一课时就帮助学生梳理文章内容和脉络，一同分析人物的特点，并在学生的回答基础上逐步提炼出了民间故事的几个特点——“人物类化”、“想象奇特”、“悬念巧妙”。陆老师的教学从学生出发，以文本为例，教给了学生一类文章的写作特点，帮助学生更好地把握了民间故事这类文体的特点。

陆静超老师执教《一本男孩必读的书》，从文体入手，帮助学生明确这类读书笔记的特点。以课文为例子，引导学生明白可以从“人物”、“重要的句子”等等方面谈出自己的感想。随后，陆老师补充了《自读课本》上的《小狗的理想》，让学生就这篇文章进行练手，讲练结合，效果明显。

课后，王喜华老师进行了点评。他肯定了两位年轻教师能够打破传统，打破课时界限，进行新的尝试。王老师认为，民间故事如何很好地进行讲述的训练，可以指导得更加细致和准确，特别要注意民间故事口头语为主的特点。同时也要明确民间故事的创作主题，以理解其中一些不合理的地方。王老师还认为，读书笔记应该关注文章的写作背景，关注《一本男孩必读的书》其中的跨越时代的价值。

这次教研活动，一定会对接下来的教学尝试提供更为广阔的空间。