——平直实验小学语文组校本教研活动

11月5日下午，苏州市平直实验小学校全体语文教师齐聚录播教室，畅所欲言、各抒已见，一同交流了各班开展班级阅读、晨读与日记活动等情况。

在活动的开始，各年级语文教研组长就本年级的作业检查做了汇报，总结检查过程中发现的闪光点及存在的问题和建议。在前阶段的作业检查中，闪光点不断，教师点点滴滴的奉献暖人心田，作业本上一句鼓励的话语、默写本上一个可爱的图章、补充习题上细致的批改……平直语文老师的默默付出和无私奉献精神已经渗透到了日常生活的每一天。

平直是一所百年老校，学校一贯营造浓郁书香，孩子们沐浴书海，茁壮成长，这也与老师们积极、细致的引导是密不可分的。交流活动中，每个年级组派一至二名教师代表，深入细致地介绍了所在年级的晨诵、阅读和日记情况。各个老师结合自己的特色，介绍了自己的晨诵、午读方面的经验，她们有的自选材料，培养学生的朗读兴趣；有的采用多种朗读方式，激发学生的积极性；有的定期开展“我是小小诵读家”的班级竞赛，让孩子诵出乐趣，诵出快乐！

随着我校日记课题的深入开展，各年级的写日记活动也开展得有声有色。交流会上，一些语文老师的发言让大家啧啧赞叹——她们中，有的拿起笔来，和孩子一同写起了日记；她们中，有的呵护备至，鼓励孩子准备一个文件夹，做好自己的日记集；她们中，有的别具匠心，引导孩子写一写其他学科上的学习收获；她们中，有的才华横溢，用自己的日记来回应孩子的日记……师生同写，其乐融融，收获多多，平直的老师和孩子们都在日记的蓝天尽情翱翔呢！

在活动的最后，教导处陆虹老师对全体语文组老师的工作给予了充分的肯定，并对接下来的教学工作提出了一些要求：要一如既往地开展好校本教研，要在常规教研活动的基础上创出特色，取得成效！

营造诵读经典的氛围，繁荣校园文化，积累学生的语文知识，提高语文素养。平直老师们的努力与坚持，已经无声无息地丰富了孩子们的人文素养，也一并让传统美德和良好习惯植根于学生心灵。