——苏州市平直实验小学校承办苏州市“教是为了不教”教育教学改革实验项目工作会议暨姑苏现场研讨会活动深思

近期，苏州市“教是为了不教”教育教学改革实验项目工作会议暨姑苏现场研讨会活动在苏州市平直实验小学校顺利召开，江苏省叶圣陶教育思想研究所任苏民副所长、姑苏区教育和体育局朱敏副局长及各市、区教改实验项目负责人，教改实践老师等100多人参加活动。

当天的活动共有3所参与苏州市自学教改实验的学校同时进行语文、数学、英语学科的课堂教学展示，来自苏州市平直实验小学校、苏州市平江实验小学校、苏州市金阊实验小学校的四位执教老师就自学改革项目实验进行全新的思考与尝试，践行“教是为了不教”教学思想.苏州市平直实验小学校长徐玉英以《多科联动 共寻多样自主学习之道》为题作本校“教是为了不教”教育教学改革实验报告，结合学校文化特色、地域优势，介绍一系列在自学教改中的创新举措；姑苏区教育和体育局朱敏副局长以《区域推进“教是为了不教”教育教学改革实验》为主题，全面总结了姑苏区在“教是为了不教”教育教学改革实验中取得的宝贵经验，并提出了两大措施，为“教是为了不教”教育教学改革实验的进一步发展提供了具体的操作路径。

省叶研所专题学术报告《“教是为了不教”教育思想的深化研究与实践》，强调各实验学校必须明确“指导学生自学教学改革实验”的思想理念是“教是为了不教”，探索人的自我教育新路径。任所长以“四重能力结构”“五个必须”深入浅出、从高度和深度两方面阐释叶圣陶教育思想对当代教育、学校教育教学改革方面的指导价值，使更多的老师投入“像叶圣陶一样做教师”的洪流中去。　　

时值 叶圣陶 先生诞120周年之际，学校将启动新一轮的教育改革实验项目。根据各学科特色，学校“以生为本”，强调学生的主体地位，将课堂与校园活动、课堂与家庭生活、课堂与社会实践相关联，以专家考评机制为驱动，助推新一轮的校本课程改革，摸索教学实验的新方法。探索无止境，120周年的契机，既是前一阶段项目研究工作的成果展示和经验总结，又是新一轮项目研究的正式启动，相信在各个实验学校的共同努力下，在积极的探索与扎实的实践中，课题研究会取得预期的成效！