——记平直基于学情与文体研制合宜教学内容专题教研活动

  3月24日上午，我校高年级语文教师齐聚一堂，特邀王喜华老师为我们高年段说明文的教学进行指导。教研活动先分别由盛清、王飞和冯玉婷老师执教《秦兵马俑》《海洋——21世纪的希望》《学会合作》，随后大家进行了研讨，王喜华老师、徐玉英校长一起参与了评课与研讨。

 课上，三位老师抓住学生思维拓展的点，充分发挥学生自身的学习积极性和主动性，努力创设老师引导、学生“主宰”课堂的教学氛围。而学生们踊跃的表现，也赢得了王喜华老师和校领导的一致好评。

课后，王喜华老师与我们就说明文的教学进行了探讨。王老师说，说明文由其体裁决定了它语言的谨慎和用词的准确性，在教学生整体把握课文的同时，“咬文嚼字”地理解字词也是很有必要的，通过对重点字词的体会，让学生自悟说明文语言用词的精准。

通过一上午的研讨，我们平直的语文教师深感受益匪浅，对今后的语文教学，基于学情与文体这两点上，我们也将进行更深一层地思考！