开学初，教师们惊喜的发现学生们完成了“跟着课文游苏州”、“马年假期小报”、“数学小实验”、“电子档案袋”、“我与经典同行”、“环保小卫士”等形式不一、内容丰富的作业，教师们将作业进行分类、整理后和孩子们进行了及时的沟通，也将出彩的作业进行了展示。小小的作业本演绎出了学生假期的生活百态，架起了学生走向社会的桥梁。

在寒假中我校的孩子们走出校门，走出书本，实践体验“生活大课堂”，完成了一份特别的作业。各学科的寒假作业进行有效的整合，此外还有很多综合实践活动，孩子们在实践过程中结合自己的实际情况和兴趣完成独特的个性作业，并将结果积累下来形成个人成长记录。

这个过程中，孩子们在自由选择了每科的作业项目之后，可以根据自己的学习能力确定每项作业需完成的作业量，教师不再作出硬性要求。同时，学生自选的寒假作业要自己安排时间表，自己负责搜集资料，确保学生自主完成学习任务。最后还要在家长的帮助下上传博客，和班级的家长、老师进行及时的交流和反馈。快乐的孩子才能真正有效率学习，在学生自主选择、自主完成作业的同时，我们的家长们也更新观念，努力配合着孩子们的选择！