——记苏州平直实验小学诵读活动

 2013年12月，苏州平直实验小学以年级为单位进行了语文诵读比赛活动，每一个班级，不管是老师还是学生都积极热情地参与其中。诵读是语文的基本素养，而我校“玉兰雅诵”也一贯注重对孩子们诵读能力的培养。

在本次活动中，每个班级都声情并茂地进行了朗诵，有的激情澎湃，有的涓如细流，每个班级呈现出不一样的朗读风格，却都一致地呈现出良好的班级面貌。一年级各班级在赛前共同选择了必读篇目，并且各自根据自己班级的特点，选择了适合班级的朗读篇目，如《小鹿》《海星》《小蚂蚁》等。朗读过程中，同学们普通话标准，声音响亮，吐字清晰。并在老师的指导下，已经初步掌握一定的朗读技巧，语速适中，掌握好句中的停顿，表达自然。二年级学生朗读时，态度都很认真，拿书姿势也很标准。朗读能做到正确流利，有感情。特别是二（3）班，朗读时每位学生都很投入，富有表情，最后每两位同学用手拼搭出的“爱心”，给在场的老师留下了深刻的印象。三年级同学朗读的课文是《拉萨的天空》，孩子们将拉萨天空的美融入了朗读，让人听了如痴如醉，恨不得立刻去拉萨欣赏那湛蓝透亮的天空。自选篇目中，三（3）班的《大海的脚印》富有童真，清新动人，三（4）班的《感恩的心》饱含深情，感人至深。四年级诵读了写景美文《九寨沟》，孩子们朗读的时候富有表情，将写景文的韵味读了出来。自选篇目中，四（1）班朗读了我校校本教材《乐天诵》中的《卖炭翁》。四（5）班朗读了著名诗人金波的现代诗。虽然大家朗读的篇目风格迥异，但是孩子们表现出来的认真态度都让我们无比欣慰。在分校五六年级，我们的诵读比赛也如火如荼开展着。五年级选取的必读篇目是《在大海中永生》，孩子们把对邓小平的怀念融入了朗读，字字句句中流露着对伟人的缅怀。六年级同学朗读了《安塞腰鼓》，慷慨激昂、气势磅礴的感觉感染了每一个人。最后三2班、五2班等13个班级获得了一等奖。

本次朗读比赛，不仅提高了平直娃们的普通话朗诵水平，而且还磨砺了他们的朗读表现能力，锤炼了在公众场合的表现力，从而提升了孩子的语文素养。比赛只是一个载体，平直娃们一定会在每天的语文诵读中感受诵读之美、体会诵读之韵、享受诵读带来的无穷乐趣！

                （苏州市平直实验小学  单洁云）