——记平直语文校本教研活动

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。” 作为一个老师，一定要告诉学生书能带给我们许多好处。为了让孩子们爱上阅读，平时平直的老师们为孩子们在教室里设置了图书角，让他们随时能触摸到喜爱的书籍；和孩子们同读一本书；整班共读一本书，一起交流读书体会与感受……前一阶段，学校图书馆送书到班级，给每个年级发了几套经典书籍推进整班阅读，例如高年级有《雾都孤儿》、《呼兰河传》《山居笔记》《提醒幸福》《怀念母亲》《送你一颗光明海》，中年级有《小王子》《爱的教育》《夏洛的网》《木偶奇遇记》《草房子》，低年级有《大个子老鼠小个子猫》《了不起的狐狸爸爸》《豆蔻镇的居民和强盗》《小猪稀里呼噜》等等。每天走过班级，可以看到孩子们人人捧着厚厚的书，在静静地阅读，下课了，在走廊里还可以听到他们兴奋地交流……

2013年11月4日下午，平直实验小学校的全体语文教师进行了一次以“让孩子学会阅读”为主题的校本教研活动。活动中各年级教研组交流了这阶段年级组内展开的整班阅读活动的进度与阅读情况，纷纷肯定整班阅读中学生受益匪浅。同时，老师们也针对如何推进整班阅读的阅读深度与提高阅读效度提出了一些疑惑一起讨论。

最后，徐玉英校长对本次校本教研活动进行了总结。徐校长在讲话中强调，教育就是播下一颗种子，我们语文老师要通过一系列有意识的引导，让学生自己去体验去感受，播下阅读的种子，教他们学会阅读，从而为孩子的一生做准备。老师们表示要坚持带领学生阅读，更要挤时间自己坚持阅读，一个会阅读的老师，肯定会有一群会阅读的学生。