——姑苏区省“十二五”规划、教研课题中期汇报

     六月十八日上午，在苏州金阊培智学校会议室里进行了姑苏区“十二五”规划、教研课题的中期汇报活动。苏州平直实验小学、沧浪新城第二实验小学以及苏州金阊培智学校分别对本校正在进行的课题进行了详细的中期汇报，配合PPT向大家绘声绘色地介绍了课题的进展，提出了研究过程中的困惑，也一并介绍了课题接下来发展的方向。

     我校徐玉英校长饱含深情地介绍了我校《感悟生活：儿童生活日记的校本研究》这一课题开题以来进行的工作，展现了我校学生在校园中、家庭中、社会中的点滴感悟，在座的专家、领导、老师们听得认真专注，当徐校长的介绍结束后，他们用非常热烈的掌声来表示内心的赞许。

张家港市教研室钱爱萍主任作为专家代表，对我校的《感悟生活：儿童生活日记的校本研究》进行了精彩的点评。钱爱萍主任对我校倡导的“说真话、写真情”表示了肯定与赞许，她表示：儿童的写作离不开生活和体验，丰富学生的生活，引导学生进行持之以恒的观察，有利于孩子们快乐地成长、有利于孩子形成正确的人生观、价值观，对他们的长大成人是大有裨益的。

钱爱萍主任还对课题接下来的发展进行了指导：一、更多地关注“生活”，对生活做一些深入的思考。如今孩子们的生活比较枯燥，很多孩子都是电脑、手机前的“独屏一代”，可以引导孩子过健康、自然的生活，感受即使是朴实无华的生活，也珍藏着数之不尽的宝藏。二、聚焦“研究什么”，形成各个年段日记的教育范式。引导低中高三个年级形成自己的“感悟生活”教育模式，最终形成平直的感悟生活教育体系。

专家的这两项建议看似通俗易懂，想要做到却是极其不易的。这是我校课题发展的新目标、新方向，相信在我们全体教师的努力下，课题一定会开展得越来越好！

告别了中期汇报，课题也将迎来崭新的挑战。至于如何在中期汇报之后对于课题进行恰当的调整和完善，苏州市教科院徐燕萍老师进行了指导，从“课题定位的再审视”，“课题内容的再梳理”，“课题方法的再推敲”，“课题工作的续推进”，“课题资料的类整理”，“课题结论的初提炼”，“课题成果的点突破”这七个方面进行了详细的论述，让各校课题组负责人都有了一种醍醐灌顶之感。

最后，苏州市教科研朱文学院长对本次中期汇报进行了总结，他鼓励各校课题组都有系统地、持之以恒地进行脚踏实地的研究，让教科研成为学校的日常，让教科研更好地促进师生的成长！

写真话，抒真情，道真意；感童年，悟童真，享童趣——我们多么地希望平直的每一个孩子都能沐浴在生活的七彩阳光下，快乐、充实地成长，享受每一份成长的心情，点点滴滴凑成最真、最美的童年！

                     （苏州市平直实验小学   单洁云）