数学教研活动报道

——润物细无声

本周三又是学校的常规工作——全校教师分学科的教研活动。我们全体数学教师集中会议室，就近阶段数学课堂及学生练习中出现的一些问题开展了一次较大规模的数学教研活动。本次活动氛围融洽、大家收益甚多。

教研活动之前每个年级都做了充分的准备，因而，活动开展得有声有色、切实有效。各年级的老师就平时学生出错频率最高的题目仔细地进行了整理，就学生出错的原因进行了合理地分析，就以后需要进一步修整的进行了深刻的思考。在研讨的过程中，几个学生普遍存在的问题浮出了水面：学生的审题不清，有时容易出现思维定势的情况；计算，数学的基础，学生还是容易出错；对于数学的一些概念性问题还是混淆不清，判断失分屡见不鲜。对于这些问题的解决，各位老师集思广益，群策群力，积极主动地发表自己的见解，本着活跃学生的思维，提高学生的综合数学能力，大家都建议要把题目多样化，让学生学会变通；合理有效地利用草稿本，养成良好的检查的习惯；适当地增加一些灵活应用的题目，加大学生的思维量。

最后，黄校长对各年级存在的问题做了详细的分析，并提出改进意见。黄校长希望我们要多花精力备课，鼓励学生积极思考，课上课下多关注学困生；继续培养学生认真检查、细心计算的能力。

通过此次教研活动，教师们对自己的教学工作有了更加清楚的认识和理解，相信这对以后的教学和科研活动都会带来深广的影响。