——从校质量调研来思考试卷命题

11月28日，我校全体语文教师集中学校会议室，共同参加了校语文教研活动。李琴老师也莅临我校一起参与了这次校本教研，并与全体语文老师共同探讨语文试卷的命题。

首先，赵康副校长就本次期中质量调研的情况进行了汇总，并列举了班级平均分之差，不及格率以及习作得分三组数据来说明此次期中考试的情况。赵校长深入浅出的分析，头头是道的讲解，一组组明确的数据对比让语文老师们都了解了本次期中考试的具体情况，以及问题所在，这对大家下半学期的努力指出了方向。

继而，李琴老师针对每个年级的期中试卷命题情况展开了分析。肯定了命题中的优点，亮点，也指出了不足之处。每一张试卷都给予了我们不同的启发。李琴老师结合试卷内容告诉我们，试卷的命题要把握三点内容：1、是否符合语文知识的体系，2、难易度的把控，3、分值的分配。

李老师向大家指出了各个年级试卷不同的分值比重，将每一个学段需要着重注意的训练点穿插在讲解之中，让老师们有了明确的认识，对于他们今后的出卷大有裨益。李老师语重心长地告诉在座的每一位老师：“在出每一道题目之前，先问一问自己，我的意图是什么？我想要学生掌握些什么？我希望他们达到什么程度？”在自己头脑清晰的前提下，才能让自己的试卷真正有利于孩子知识的检测，真正有利于孩子知识的掌握，更有利于孩子成绩的提高。

在活动最后，李老师给了我们两条宝贵的建议：1、学校语文教研组在语文试卷的命题上要进行探索，不仅要命题，还要写出自己的命题意图2、每次试卷的命题都要落款署名。这绝非仅仅一个落款，更是一份责任，让更多的老师用心出好更多的试卷。

此次教研活动持续了一个多小时，大家都听得十分入神专注，在听的过程中也融入了自己的思考，可谓收获满满，感慨良多。相信在我们在今后的教学与命题过程中一定会更精益求精，做得更好！让我们为之不懈努力！