悄悄地，春天的脚步近了，我校的“三会”系列活动再掀序幕，我们引导学生“会自学，会休息，会健体”的同时，教师也争先创优，认真学习新技能，掌握新本领，为更好地指导学生“三会”活动奠定基础。

2月7日下午，我们请来了校外实践基地——苏州市青少年工作室的沈老师为我校青年老师做电子积木的进阶培训。电子积木采用纽扣链接的方式，将单独的电子零件组合到一起，灵活应用:手控，磁控，光控，水控，声控，电控等多种控制方式，可以拼装出电灯,电扇,飞碟,音乐门铃，防盗报警器等电路，这套器材寓教于乐，深受学生的喜爱。

培训中，沈老师为新接触的老师们深入浅出地介绍了电子积木的拼装方法，手把手教会了她们该如何组装电路，同时也为有使用经验的老师介绍了许多排除电路故障的方法，更对我校一年级和三年级的电子积木兴趣小组在拼装难度上给出了指导意见，这也是我校同一内容分级教学的新尝试。

培训结束，老师们还纷纷单独请教沈老师许多活动开展中可能遇到的问题。因为在他们心中有着这样的共识：高水平现代化学校，不仅要有高水平的教学质量，高水平的教学设施，高水平的教师素质，还有那高水平的设备效能和那高水平的校外资源利用率！

电子积木活动的开展，也只有老师们学透研透，才能更好地引导小学生们学好用好，并从中感受无穷乐趣。相信这小小的电子积木将给平直孩子带来不一样的新感受，使他们乐于动手，乐于动脑，成为手脑并用的聪明娃！