2011年秋，中国和联合国儿童基金会技术启迪智慧项目应用移动设备优化小学科学学科教学的教师培训在苏州市顺利开展，来自江苏、宁夏、青海片区项目学校的科学教师参加了本次培训。

华南师范大学的柯清超教授从项目背景、技术支持的科学教育、项目内容与目标等方面作了关于“中国和联合国儿童基金会‘技术启迪智慧’项目2011年科学课程计划”的专场报告，报告上柯清超教授纵观古今中外的文化发展趋势，并展示分析了过去两年多以科学学科开展的探究学习为主的精彩案例，穿针引线地为在座的参训教师介绍了先进的教学思想和理念，促进参训教师思维的发散和碰撞，参训教师们一个个露出了会意的笑容和智慧的神色。

培训中，参训老师赴太湖度假区实验小学观摩了李君老师的一堂精彩而又富有新意的观摩学科示范课——《我们的小缆车》，课后参训教师进行了热烈互动和交流，柯教授也进行了因势利导的引导和点评。各参训教师根据结对学校名单进行分组讨论，确定设计主题，分组完成教学设计任务。柯教授巡堂指导，并及时进行点评和指导。 他指出本次培训旨在通过东西部的互动推动教育均衡发展，利用技术提高教学质量，并多次重申“智慧”是教育的最终目标。

此次培训是中国和联合国儿童基金会技术启迪智慧项目2011年度计划的有机组成部分，培训前期中央电教馆组织有关专家设计编写了小学科学培训手册，这一举措有效地深化了参训教师们基础教育课程改革的思想和理念，提高教师们应用信息技术和网络优化课堂教学的能力，促进科学学科课堂教学的质量，让所有参训教师受益匪浅。