为帮助我区青年教师加快成长，提升课堂教学能力，区教研室于 2011年 10月 19日 在沧浪新城一小组织了区新教师与英语中心组成员同题异构研讨活动。平直实验小学的 鲍宇睿 老师和新城一小的 叶勤 老师都就牛津英语 4A   Unit5 Review and check进行了同题异构课堂教学展示。

作为09届的新教师， 鲍 老师以其自然而大方的教态给大家留下了深刻的印象。她凭借扎实的基本功以及熟练运用白板的能力，使课堂气氛张弛有度。她运用购物为线索，设计了一条贯穿始终的主题，思路清晰流畅。同时又通过听、说、读、写、演、玩多种方式，让学生轻松自然地复习了前四单元的知识要点，梳理了课本中的重难点。 鲍 老师还结合我校正在进行中的“小学生英语学习发展性评价研究”的课题，采用多种方式对学生进行评价，如：口头表扬、抽奖环节设置小奖品、运用白板课件的激励声音等，课堂气氛十分活跃，充分调动了学生的积极性。

叶 老师的课以一首节奏明快的歌谣导入，从一开始就吸引学生的注意，调动他们的兴趣。随后通过稳固扎实的句型操练，让学生在师生对话、生生问答中复习巩固了之前所学重难点。整堂课教学目标明确，结构合理，重难点突出，值得青年教师借鉴。

这次同题异构研讨活动，在青年教师与优秀教师之间搭建了一座桥梁，为我们提供了一个良好的沟通平台，有助于青年教师快速成长。此次研讨活动让我们感到受益匪浅。