——记苏州市平直实验小学校承办区语文中心组活动

2014 年12月2日 ，姑苏区语文中心组团队的老师们齐聚平直体育馆，关注探讨小说的文体特征，开掘其教学价值，研究其阅读内容，促进学生语文素养的深层次发展。

活动中，来自姑苏区平江新城实验小学的曹磊老师、苏州市平直实验小学校的陆静超老师、善耕实验小学的周君老师，同题异构，一起执教苏教版六年级下册《半截蜡烛》一课。三位老师分别从细、新、实三个角度，重新建构文本的阅读价值。课后，团队小组分别说课、磨课，姑苏区教师发展中心李琴、王琪老师做最终点评，期待好课连出。

作为本次研讨活动的承办学校，平直孩子们语文素养亦得到了授课及听课教师的一致好评，陆静超老师也在“一连三磨”的教学氛围里迅速成长。《半截蜡烛》作为一篇小说，其情节的一波三折，备受读者关注，在一次次的打磨中，平直高年级教研组的老师们始终坚守着情节主线，推翻了一稿线性串讲，重读文学史，老师们发现了小说中独特的叙事视角与叙事结构，从而重组文本，提炼小说“道具”的独特价值与魅力的品评，给孩子一个全新的阅读小说的思考方式。本着研讨，推陈出新，必有压力，但老师们始终鼓励，生命不止，创新不断。

研讨活动，不仅仅是给孩子们打开了一扇阅读小说的窗户，更让老师们真正走进教材、走近学生，悟读成长的真谛。