——平直班级文化建设有特色

班级文化，主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念和行为规范的总和，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，又可以用优美的环境陶冶学生的情操。开学至今，平直实验小学各班师生同心协力，精心地布置了自己的教室。    

1．各班的五项评比。学校每天都有学校小巡警，检查各班的常规工作，比如：教室是否整洁，队员们有没有都佩戴好红领巾，做眼保健操的时候是否认真等等，一周下来将各班检查的结果公布在各班门口的“五项评比”上，获得满分的那项，队干部会将标志性的卡片插进对应的一栏，这样就能一目了然地知道各班的常规工作情况。在评比的上方，各班还自己制定班风、学风等，评选每周之星，将班级的活动掠影进行展示，其他班级的学生也能通过这个“窗口”看到他们丰富多彩的校园生活。

2．教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。学生在教室里面摆放了很多绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满生机勃勃的气息。学生还要负责给自己带来的绿色植物浇水，培养了他们的责任心和爱惜花草的爱心。

3．教室的美化。师生精心设计，用学生的美术作品、书法作品、手工作品等布置了班级的中队角，将学生们丰富的课余生活展示给全部同学。雏鹰争章角更是学生奋斗的目标，通过自己的努力去争章，去进步，这是一种潜移默化的激励与切实有效的鼓舞，让孩子们鼓足干劲，力争上游！

优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。愿我们每一个孩子都在优美的班级环境中快乐生活，快乐学习，快乐成长，快乐地奔向美好的明天！

文：卞瑞君  图：鲁莹