以“节约能源，保护环境，共建和谐”为主题的科普宣传周活动，现已圆满结束。围绕科普宣传周活动主题，我校组织全校师生开展了一系列的活动。
（一）加强宣传，营造氛围
1、利用国旗下讲话，组织全校师生开展了一次“学习要有创新，为共建和谐城市而努力”国旗下讲话，培养学生良好的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神。
2、每班在黑板报上辟出一角，做好科普宣传；学校大队板报也进行了科普宣传。整个校园的科普宣传氛围浓烈。
3、利用红领巾广播进行宣传。讲一讲勤俭节约，创新学习的故事。
4、各中队利用晨会课开展《科学家的故事》演讲活动。通过讲故事、听故事的活动，激发学生从小养成好学善思，培养学生树立科学发展观。
5、各班开展“保护绿色家园”环保主题中队活动。通过各项活动的开展，让学生增加环保意识及社会责任感培养自己保护环境的好习惯，以促进孩子可持茁壮成长。
（二）动手动脑，开展竞赛
原则：以竞赛推动学校科普教育工作的开展。
1、5月19日，我校同学参加了沧浪区第十九届科普宣传周开幕式暨第二届小学生机器人大赛活动。我校徐臻青等学生凭着对机器人操作的热爱，平日里加紧练习，在紧张、激烈地比赛过程中发挥出了自己的超常水平，不负众望，夺得了团体一等奖，为学校争光、添彩，为学校科技节系列活动打响了第一炮。
2、红十字急救培训与包扎演练。5月25日上午我校一、二年级在体育馆举行了红十字急救培训与包扎演练，在演练过程中开展包扎演示、自救互救竞赛、用三角巾进行头部包扎和手部包扎。通过包扎、自救互救的演练，提高学生紧急避险的应变能力，训练学生自救互救的技能。
3、“爱地球、爱母亲”环保绘画比赛。同学们通过手中的画笔，紧扣主题，画出了色彩鲜艳，布局合理的一幅幅美丽的画，通过绘画，增强了学生的环保意识、节约意识、和谐意识。
4、科技创新手抄报比赛。各班同学以小组合作的形式，搜集生活中的科普小常识，制作了一份份关于科技创新的手抄报。
5、“变废为宝”活动。同学们利用身边的包装废弃物，制作了一件件可使用的作品。作品突出了实用性，外观也很美化。
6、科学小论文比赛。同学们通过发现生活中的科学现象，以文字的形式，写成了科学小论文。
7、科普板报比赛。六年级各班在科普周期间，利用有限的时间，制作了一块高质量的板报。板报紧扣活动主题，色彩鲜艳，布局合理，科普内容丰富，在全校展示期间，获得了师生的一致好评。
科普周期间，我们以学生易于理解、乐于接受和参与的方式，普及了科学知识、倡导了科学方法，集中体现了科普工作的影响和实效。通过开展一系列内容丰富、形式多样的科普活动，培养了学生树立科学发展观。我们也期待着通过以上科普活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。让我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。
文：平直 图：杨峰
