亲爱的同学们：

受新冠肺炎疫情的影响，今年寒假延长了。我们将与全市数万中小学生一起在“线上”巩固预学。网络学习与在校学习区别很大，那我们怎么才能上好“线上”课呢？

一、课前准备

1.制定计划，坚持执行。首先要制定一个合理的学习计划，切记不要将目标定的太难，可以具象化写出攻克一道习题，背诵一个知识点等。持续完成计划才能有所收获。

2.停止拖延，劳逸结合。线上学习的时间宽松使得同学们更有可能将目标和计划进行拖延。请大家给自己制定一个明确休息的时间，如学习20分钟休息5分钟。

3.保持安静，集中注意。学习环境也很重要，与家人沟通固定学习时间且无干扰的学习房间，提前整理好书桌和准备学习用具，这些都有利于营造好的学习氛围，提升学习注意力。

二、课中学习

“线上教学”是自主学习的一种方式，学会做笔记是很重要的一种学习能力。那么，该如何做笔记呢？

1.记提纲。老师讲课大多有提纲，这些提纲反映了授课内容的重点、难点，并且有条理性，因而比较重要，这些记在笔记本上。

2.记问题。将未听懂的问题及时记下来，便于及时请教同学或老师，把问题弄懂弄通。

3.记疑点。对老师讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于与老师讨论。

4.记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。

5.记总结。注意记住老师的课堂内容总结，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。

“线上”课程提供的都是录播课，大家在记笔记的时候可使用“暂停”键或“后退”键进行调整。

三、课后沟通

课后，我们可以利用QQ或者微信来与自己任课老师反馈学习的情况。如将完成的作业拍照给老师评价、用语音向老师提出听讲或作业中的困惑等，力争当天的问题当天解决。

同学们，学习是一件自我驱动的事情，旁人无法代替。因此，在学习中要自律，明确预学的目标。在这个过程中，同学们可以通过制定、完成计划，挑战练习，分享收获，与同学、老师和家长沟通等方式得到学业巩固并收获新知。