一、指导思想
为迎接苏州市青少年科技创新大赛，全面推动我校科技教育蓬勃发展；为丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展；提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，我校特举办2019年度校园科技节系列活动。
二、活动主题
创想 • 实践 • 成长。
学校将进一步努力营造教师创新工作方法的氛围；教师要加强学习和交流，提高自身的综合素质；学生要培养主动发现、主动观察、自主研究、自主创新的能力，体验科学探索的乐趣，并能把自己的科技创新理念带给家人、朋友一起分享，与亲人共同迸发出科技创新的火花！
三、组织机构
科技创新活动领导小组：
组 委 会组长：董晨
组委会副组长：季文学、黄裕鸿、朱枫、陆虹、毛蓉芳、刘晨希
王飞、司亮、王颖、韩栋、戈弋、沈徐苗
组员：朱伊君、朱丽英、俞佳安、张宁（美术）、方蓓、张宁（信息）
各班正副班主任、各年级年级组长。
四、 活动准备
1、 学校以少先队大队部、教导处、科学教研组、美术教研组、信息教研组有关老师组成科技节活动领导小组。
2、 研究制定学校科技节活动方案。
3、 学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部会议，研究、布置科技节相关事项。
五、参赛对象
全校学生
六、 活动内容
1.开幕式
2.中队科技板报展示
3.亲子实验室
4.科学幻想画未来
5.“变废为宝”创意科技制作
6.闭幕式
七、 活动时间： 第6周——第9周
八、 具体安排
1.开幕式：10月8日（本部 王飞 发言；分部 刘晨希 发言）
为了在最大广度上传播科学素养的精神内核，培养孩子们的创造力与创新意识，利用国旗下讲话进行开幕式活动。
活动对象：一——六年级学生
主要内容：
宣布科技节主题“创想 • 实践 • 成长”。
宣布活动内容和要求。
宣传本次活动意义。
2.中队科技板报展示：
活动时间：第6周（大队部负责）
利用板报进行宣传，每个中队出一期科普黑板报。
3.亲子实验室：
参加对象：1—2年级学生
活动时间：第6—7周（ 朱伊君老师负责）
具体规则：
由科学教研组提供课后拓展实验视频，1—2年级利用晨会课、班队课和课余时间观看，每名学生选择感兴趣的实验，在家中和父母共同完成去趣味科学实验。
每个班级挑选2个优秀实验参加评选。（优秀实验参评表见附件）
4.科学幻想回话未来：
参加对象：3—4年级学生
活动时间：第6周—第8周（俞佳安、张宁、方蓓老师负责）
具体规则：
3—4年级每个中队创作2幅科技幻想绘画作品。
作品规格：54厘米*38厘米（4开铅画纸），背面贴作者信息标签。
绘画作品交美术组老师、相关评委评出一、二、三等奖。
5.“变废为宝”创意科技制作
参加对象：5—6年级学生
活动时间：第6周—第8周（朱丽英、俞佳安、朱伊君老师负责）
具体规则：
5—6年级学生利用废旧物品（如包装盒、饮料瓶等）进行科技创意制作，作品要求具有实用性。每个班级推荐一个作品参加评选。
6.闭幕式：第9周
活动对象：全体师生
活动方法：对本次科技节优秀班级和学生个人进行表彰。
活动中，要求各中队要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生综合能力。
苏州市平直实验小学校
二〇一九年九月
