（2017年8月31日姑苏文教）

校馆合作探索教育新模式

首批小小讲解员团队成立

教育博物馆与孩子共成长

9月10日，苏州教育博物馆即将开馆。重现古典园林百年风华，弘扬姑苏教育千载文脉。

今天，苏州教育博物馆校外公益教育共建基地暨平直实验小学小小讲解员团队成立仪式在苏州教育博物馆举行。

小小讲解员这个由教育博物馆开辟的第二课堂，让孩子们以博物馆“小主人”的身份深入了解教育博物馆的本身，了解苏州教育历史来龙去脉，用孩子自己的语言介绍给参观者。同时，这也增强了孩子们的表达能力和社会交往能力，提升了自信。在孩子们面对参观者讲解时，他们正迈出面向社会的第一步。这种综合素质的提高不是学校课堂所能提供的。

平直实验小学和教育博物馆负责人为首批小小讲解员颁发了讲解证。据了解，教育博物馆小小讲解员将接受培训。平直实验小学以寒暑假招募选拔培训，开学后周末讲解的模式开展。系统培训后，以孩子的视角提供讲解服务，既能给孩子们提供亲近博物馆的机会，也能吸引更多的市民、学生关注教育博物馆。

教育博物馆相关负责人表示，与平直实验小学共建，通过招募成立小小讲解员团队，不仅为孩子提供了一个展示和提升自我的平台，让参与其中的孩子增长了历史知识、了解了教育文化，还锻炼了口语表达能力，学会更好地和他人沟通和交流，培养出社会责任感。

学校相关负责人表示，利用好教育博物馆这个第二课堂，丰富了孩子们的生活、拓展知识面、提升综合素质，也是教育博物馆、家长、学校共同的愿望和责任。我们将遵循儿童的天性和心理发展状况，有别于成人讲解员，致力于培养孩子如何习得真诚、热情而有礼貌地与陌生人进行交流沟通的技能，成为“小小讲解员”综合素质中更为重要的“软”实力。

小苏认为教育博物馆活动能时刻保持对未成年人教育需求的服务意识和主动性。让孩子通过参与教育博物馆体验活动，获得对社会职业及社交行为的初认知，这才是教育博物馆此类活动策划的价值所在。