（2016年12月12日,《苏州教育网》,记者：杜伟）

日前，由苏州市电化教育馆主办，苏州市平直实验小学承办的智慧校园示范校项目学校现场观摩活动暨长三角联盟校结对“玉兰花开”小组2016年线下活动在平直实验小学开展。

在课堂教学展示中，结对的四个学校的代表老师都分享了本校智慧课堂的教学特色活动促进教师的信息技术的开发与应用，未来教室以及更好地聚焦于教师与学生的发展。

研讨会上，顾瑞华馆长就智慧课堂阐述了自己的认识。他说，智慧课堂是和谐的课堂，在课堂里学习的形式丰富了，老师将学生的思维变得可视化了，学生多了自己动手的机会，上课的内容更加精准，学习的方式也更加个性化了，智慧课堂是拓展和延伸的课堂。

苏州市平直实验小学老师 姜云：在观摩其他老师的课堂时，注意到有运用到小组合作的模式，平板电脑，我觉着这种方式也比较有效，既提高的课堂的效率，也让学生对学习产生了浓厚的兴趣，可以更好地学好知识。

来自华中师范大学的黄涛副教授还为老师们带来了《未来教育—未来的学习环境》的专题报告，让老师在关注信息技术的同时更加关注信息技术变革下的课堂教学，更好地利用信息技术服务课堂教学。

华中师范大学副教授 黄涛：以前关注的是课堂上的45分钟，现在的课堂是实体课堂与虚拟课堂的融合，而且这个课堂可以延伸到课前和课后。未来的学习环境不仅仅是技术，而是技术和教学融合之下的教育生态课堂，服务于人才的培养。（杜伟）