（引力播 2020年2月17日）

为做好新冠肺炎疫情防控工作，教育部决定2020年春季学期延期开学。延期开学后，家长和孩子如何适应在家学习和生活的新情况？听听苏州名校长怎么说。

主讲人：苏州市平直实验小学校校长 董晨

人类不能不生活，有生活就不能不有社会，有社会不能不有教育，教育是很天然的。新型冠状病毒肺炎疫情的发生，改变了我们的假期节奏，延迟开学使“线上教育”成了高频词，家长、学生和教育人都在关注这件事。俯思自省，当下学生和父母共同宅家，教育人应和学生父母做好家校同育人，不负“宅家”好时光。

新冠肺炎疫情给教育人一个课题，也是一个挑战，更是一个机遇。让我们能够更加深入的思考如何充分利用“线上教育”平台达到教育最优化的效果。我校倡议家长根据孩子的需求，选择“线上教育”适合自己的学习课程和内容。比如学习一些生活技能，做一些体育运动和课外阅读，或者查漏补缺。因为，我们深知我们的学生是一群自学能力还不强的小学生，而“线上教育”对于学生的注意力和自觉性要求很高。传统课堂中，教室里师生相望，老师的目光、表情、声音、动作尽收眼底，互动的随机性更强。“线上教育”，老师看不到学生，这要求学生必须更加自律，紧跟老师的思路。

为此，我要求我们学校的教师制订了“线上教育”学习手册，充分利用“线上教育”优质资源，引导学生学会“线上”学习，培养学生自学能力。同时，校本化实施补充“线上教育”盲点，个性化制定每日学习任务单，以任务型驱动，提升学生学习内驱力，增强学生预学的目标意识。每天班主任和任课老师会和孩子们一对一线上互动，这是一种特殊时期的一种新型师生和家校沟通模式。小学生特质中有一个就是“善交往”，家长让孩子大胆地和老师交流，并从中得到老师的指导和帮助，这也是培育一个良好品质的契机。

艰难困苦、玉汝于成，没有艰辛就不是真正的奋斗，我们要勇于在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志、坚定信念。教育人和家长在此期间要抓好德育，淬炼学生的品格，把当前罕见的非常时期的特殊“情境”，转换为对学生进行生命健康教育和家国情怀教育、引领学生精神成长的契机。以钟南山院士为代表的大批科学家、白衣天使表现出强烈的家国情怀，大批军人、公务员、社区工作人员以及参与防疫，涌现了许多感人的故事。在苏州市平直实验小学校，就涌现出了一批平凡而又伟大的超级英雄。他们便是我们可亲可爱的爸爸妈妈，也是此次新冠肺炎疫情期间参与防控的一线工作者。教育人和父母们应引导孩子们体悟中国人“天下兴亡、匹夫有责”的天下观和“人民利益高于一切”“集中力量办大事”的社会主义制度优越性，不断丰富孩子的精神世界。

最后，请家长们不用担心新学期的教学进度问题，各级教育部门和学校会有妥善方案。当下让我们家校同育人，祝大家教子有方、宅家安康！（苏报融媒记者 袁艺整理）