（《姑苏晚报》 2020年4月2日）

01技术赋能教育，多维评价点亮超长假期
当大数据、人工智能与教育深度融合，技术开始为教育赋能，对于提高教学质量、提升教育管理水平起到的作用也是越来越大。早在2018 年，平直实验小学就开始构建大数据背景下的学生综合素质评价系统，来最大程度地实现评价的公正性、过程性、科学性。通过人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新和学业水平这个七大方面的内容，构建学生综合素质生成性评价模型，建立了包含7 个模块“N+”维度的发展情况，全面记录学生校内外的成长轨迹。这套多维评价系统可谓“未雨绸缪”，在此次特殊假期里也为孩子们详细记录下成长的点滴，成为联系老师和学生的纽带。班主任和任课老师们将孩子们这段时间里日常学习中的各个表现实时记录，可以是自学内容完成出色、可以是在家帮父母做家务、也可以是参加学校组织的公益画信活动……这样一来，孩子的闪光点不再如昙花一现，而是不断被聚集起来，成为照亮孩子们前行的路灯。同时，家长们也有评价权限进入系统，这让家长持续关注家庭教育成为一种可能。开学后，这套系统将继续发挥更大作用，每个学期为每个学生生成一份综合素质评价档案。而且每个评价维度都会汇总成成长档案，以时间轴的形式记录存档，客观记录该生在校六年各方面的真实情况，呈现学生的成长轨迹。

02多彩活动助力战疫，平直娃有担当
抗疫的假期中，平直娃们不在学校，但是成长的空间却没被压缩，他们反而收获了别样的宝贵经历。平直实验小学的孩子们参加了由杨威、王迪、杨雪于2020 年1 月29 日发起的“一封画信为你加油”活动，结对鼓励武汉学子。长三角地区的参与学校涉及苏州、无锡、张家港、太仓、泗洪等地区，共约有四万名学生加入。平直实小四至六年级的749 名孩子与武汉光谷为明实验学校四至六年级的405 名孩子结成抗“疫”小伙伴，用心描绘祝福，给武汉光谷为明实验学校的同学们送去了最温暖的祝福与鼓励。假期里，平直实验小学六（6）班蔡江楠等几名平直学子第一时间积极学习传达社区指令信息和防疫知识，帮助社区工作者传递最新资讯和防控举措，全力做好疫情防控宣传工作，为苏医三区常态化推进防控、自治工作打下了良好的基础。今年的“学习雷锋”主题教育活动，平直实验小学采取线上形式开展，而且进一步弘扬雷锋精神，将有着雷锋精神、不畏生死、乐于助人、敢于奉献的“最美逆行者”们作为讴歌榜样，帮助少年儿童树立起正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德。

03停课不停爱，关注学生身心健康
在这段停课不停学的日子里，孩子们需要在线观看很多视频课，因此平直实验小学兼顾学生的体质和视力等问题，对全校近1600 名学生逐一进行“线上家访”，通过“线上家访”，把“停课不停学”的理念带给每一位家长，希望每一个孩子都能够做到：规律作息，早睡早起；按时收看线上教育的课程，认真学习；鼓励孩子们要多进行一些室内的体育活动，劳逸结合，合理用眼，保护视力。此外，该校也加强了新冠肺炎疫情期间，对孩子们的心理教育和与家长们的沟通，及时有效地帮助家长和孩子消除紧张和焦虑，调整好情绪，为开学后快速进入良好高效的学习状态做好准备。