——平直实验小学语文教学研讨活动

    2014年11月25日下午一点，平直实验小学语文教学研讨活动如期举行。教师发展中心语文教学专家惠兰主任莅临我校，进行学科基地校建设指导。

此次参与课堂展示的是中年级的两位语文教师——三（1）班王晓玲老师与四（6）班杨念文老师，我校很多语文老师参与了研讨学习。

今日执教的两位女教师都努力体现新课改的基本理念，充分调动学生学习语文的热情，力求变“教师的教”为“学生的学”，突出学生的主体地位和自主探究意识，在语文教学中培养学生的学习兴趣。

王晓玲老师的课堂充满欢声笑语，她将《掌声》这篇课文上得十分感人，课堂师生气氛融洽，教师教态自然亲切。杨念文老师执教《说勤奋》匠心独具，一连串的引导十分自然巧妙。值得一提的是，两位教师都注重学习方法的指导，用“授之以渔”的方法引领学生自主学习，尊重每个学生，让学生选择适合自己的学习方法。

当天下午2：45，参与此次活动的所有教师又在平直实验小学录播教室进行了评课活动。在我校陆虹教导的主持下，中年级的几位语文教师先进行了交流、评课，紧接着，惠兰老师对这次观摩课作了总的点评——惠兰老师欣喜地表示，从这两堂课中，均能够看出老师们的潜心钻研，这都是弥足珍贵的。惠老师建议，在《掌声》这堂课中，教学目标的设定可以更加清晰，通过人物的对话、表情、神态、动作来体会小英的内心变化，做到“读心，写心”。《说勤奋》这节课，惠老师建议杨老师继续挖掘文体价值，让孩子利用有限的课堂时间加深对“说理文”的理解与了解。

惠兰老师的点评十分精彩，参与研讨的语文老师们一致认为这次的教学研讨活动真正起到了“解惑”的作用，让大家对于如何上好中年级的语文课有了更加清晰的认识，也让每位正在成长中的教师受益匪浅！

平直的语文老师们，正在用心教，正在用心学，用心地耕耘一片心田。