长三角结对校之“玉兰花开”小组

                ——“推进高效课堂建设”教学研讨活动

为了贯彻落实好“长三角网络结对学校”的有关文件及协约精神，实现结对学校间数字教育资源的共享，发挥四校优势，坚持“优势互补、长期合作、共同提高、共同发展”的原则，立足延续线上看课、论坛，线下上课、研讨。 2013年 12月 18日 ，由苏州市平直实验小学校主办，华东师范大学附属紫竹小学承办了主题为“聚川成海，积智成慧”教学研讨活动。安徽师范大学附属小学语文宋玲老师执教了二年级下册《雷雨》（第二课时）；苏州市平直实验小学储淼老师执教苏教版三年级下册第七单元轴对称图形（第一课时）；杭州采荷一小集团祝琰老师执教三年级英语绘本课《狮子和老鼠》；华东师范大学附属紫竹小学郭万春老师执教四年级探究课（电子书包）--地球小卫士，真是百花齐放。课后，四地的骨干教师就如何实施有效教学，促进师生发展集思广益，大家都不约而同地聚焦在“经历过程，主动建构，充分激发学生主动性，培养学生良好学习习惯”这几个方面，整个会场充满了浓郁的教学研讨氛围。

研讨活动结束后，四校进行了长三角结对校“玉兰花开”小组的工作会议。承办此次活动的华师大附属紫竹小学的张计蕾校长致欢迎词后，四所结对学校进行了互动交流，并对下阶段结对工作谈了各自的建议。安师大附属小学郁培林校长认为，本次活动安排紧凑，让兄弟学校分享到了好课，交流互动形式非常好，他希望以后能适当延长，校长间的交流时间，以便能更深层次的相互学习。

杭州采荷一小钟蓓蓓副校长则认为，长三角活动给四校的老师们提供了学习交流的展示平台，她感觉活动意犹未尽，希望接下来有更充分的沟通交流机会。

苏州市平直实验小学徐玉英校长向大家汇报了组长校一年来的工作情况，并对下一轮的组长校——杭州采荷一小的下阶段工作设想提出了宝贵的建议。徐玉英校长希望四校能针对各自的发展瓶颈找到新教育的途径，在新媒体支撑下进行更多的教学探讨。

上海市电教馆张世明馆长，闵行区教育学院王永和副院长，华东师范大学基教处盛主任也全程参与了此次活动。会上王永和副院长发表了热情洋溢的讲话，他认为长三角结对融合了三省一市办学的智慧，文化建设及学生培养，共享交流的意义非常大。上海市电化教育馆张世明馆长则感受到了“玉兰花开”小组团队成员的年轻与智慧。虽然四地教材不同，但教学策略是相通的。同时，张馆长还对小组工作提出了殷切的希望，并预祝“玉兰花开小组”能真正实现“玉兰花开，智慧花开”。