11 月25 日 ，苏州市平直实验小学首次迎来了姑苏区教师发展中心的 “四位一体”教学工作综合调研。整整一天的综合调研，整个姑苏区教师发展中心团队从教育科研、教学研究、教师培训、教育信息化四个方面对学校常规工作进行了检查，并及时反馈了检查结果，为学校进一步的高位均衡发展提出了努力的方向。

本次调研真正实现了全覆盖。从实地工作来看，姑苏区教师发展中心制定了详尽的教研方案，整个调研过程条理清晰、规范，近30名中心各部门成员通过网上检查、实地查看、“七认真”全监测、随机访谈等丰富有效的形式对学校的“四位一体”工作进行了全面而客观地了解与检查，这样的调研力度是前所未有的。

本次调研充分体现了精细化。每一个学科，无论是主课还是副科，无论是日常教学工作还是课题管理，每一位调研成员都是兢兢业业完成好自己的本职工作，认真聆听一线老师的家常课，认真翻阅每一本备课本，认真细致检查每一个年级、每一个班级的学生的作业本，认真在网上检查相关材料与工作。每一个有调研成员的地方看到的都只有安静的氛围，专注的神情，令在场的老师都暗暗敬佩。

本次调研充分体现了均衡化。这次调研，四位一体的各部门成员都把自己负责的工作当作重点工作对待，在现场反馈中，每一位发言的成员手里拿着都是字迹满满当当的纸头，每一个发言的成员都充分地用好自己的发言时间，从 “整体情况”、“特色亮点”、“跟进建议”三个维度对相关调研项目进行了细致而专业的现场反馈。这也对学校进一步均衡化发展，全学科一起高位发展提出了更高的要求。

紧张而忙碌的一天在规范高效的现场反馈会中结束。姑苏区教师发展中心团队成员的发言依然还在每一位在场的平直行政脑中回想。此次调研以真实、扎实、朴实的工作形式对我校的常规工作进行了梳理与检查，提出了站在更高理念角度的要求与建议，让我校能够对自己的现在与未来形成一个清晰的认识。

送走了姑苏区教师发展中心团队，徐玉英校长马上召开了中层行政会议，将现场反馈的每一项工作进行了落实，并督促每一位行政人员对本部门的工作结合本次调研重新深入思考，制定更为扎实、有效地措施与监测方法，能在下一次的调研中让每一位成员感受到学校新的发展，在均衡化发展的道路上走得更远。