——记枫桥实验小学友好学校作文研讨活动

11月15日，12所来自苏州各市区的学校齐聚高新区枫桥实验小学，共同参与该校承办的“友好学校作文研讨活动”。本活动共有四节习作研讨课，分别是来自枫桥实验小学的刘老师执教的《动物名片设计》，周志华老师执教的《秋游作后讲评》，我校王飞老师执教的《我最喜欢的一张照片》，园区新城花园小学周海鹰老师执教的《换牙》。会后，上课老师与听课老师、专家一同进行了热烈的研讨活动。作为第一次类似形式的活动，获得了参与各校的广泛肯定和支持。

四堂课都有一个共同的特点——实，没有花哨繁复的内容而是多了许多扎实有效的指导。四堂课中有三堂课是作文指导课，三位老师有的从题目要求入手，细致分析，巧做辨析，帮助学生明确写作思路与方法；有的从题目入手，帮助学生分辨关键词，开拓写作素材范围；有的从自己的切身经历入手，启发学生发现生活，寻找鲜活的生活素材。还有一堂是作文讲评课，老师从“秋游”二字入手，紧扣作文要求，巧借学生优秀习作，帮助学生学会修改自己的习作。四堂课追求一个“真”字，追求让学生从自己的生活，习作中寻找到值得记录的作文内容，课堂上追求与学生真诚的交流，努力发现学生身上的闪光点，作文讲评中不断发现学生的闪光点，激励学生继续努力。

会后，13所学校的与会老师纷纷针对课例和作文教学谈了自己的看法与困惑。大家都认为作文课需要静下心来进行扎扎实实的研究，才能开拓出一条新路来。大家觉得这样的一种自反研究模式应该继续推广，让更多有志于语文教学研究的学校参与进来，为作文教学注入一股清泉。