6月29日，姑苏区“大数据学情诊断助力精准教学”的专题培训在苏州市平直实验小学校举行。本次培训活动特邀浙江省温州市教育评估院质量评价科科长、浙江省基础教育课程改革专业委员会委员王旭东科长为我们作了精彩的讲座。

“数据是一种新能源，并且是用之不竭的能源。”王旭东老师根据基层教育大数据的发展特征，详细阐述了基层教育大数据发展的特征，逐级展示每种数据发展特征带来的不同层次、不同纬度、不同覆盖面的直观价值，让与会教师正面感受运用数据透过现象看本质的便捷与精准。

王老师提出“会采集数据、处理数据、挖掘数据和应用数据是现代教师专业化新技能”，并从“树立科学的正确的考试观”“基于考试数据精细化诊断”“基于数据做相关因素分析”“基于数据驱动的教研模式”“基于数据的精准教学研究”这五个方面的主要内容阐述了如何运用教育大数据精准地开展教学管理、课堂教学以及教研工作。王老师通过简明精准的内容、丰富详实的数据分析和案例分析来进行教育诊断，剖析教育大数据应用形势，为教学管理者、老师们和教研专业人员如何精细诊断精准教学提出三个建议：建立校本化数据库，发现优劣扬长避短；关联分析影响因素，整体优化教学行为；开展数据驱动教研，精细诊断精准教学。

经过认真聆听与学习，与会教师受到了很大的触动，深深感受到大数据时代懂得利用教育大数据的重要性，与此同时对于如何充分利用大数据来进行精细诊断、精准教学有了一个系统的认识，深刻感受到有了全面的精细化数据支撑，才能让教育教学过程更精细、清晰、理性、高效。