3月21日，平直实验小学教育发展共同体教学质量分析会在该共同体牵头学校——平直实验小学召开。共同体学校校长及教务主任等同志参加了会议。

三所学校相关学科分管以数据入手，以各学校为横坐标，各学科成绩为纵坐标，以优秀率、及格率、低分率为参考值，对共同体成绩进行了详尽的分析。对三所学校进一步有效提升教学质量提出新的改革方向达成共识。将继续夯实常规教学管理，提倡共同体内有针对性的教研活动。继续用好大数据学情诊断平台，提倡实施适合学生能力高度的目标跟踪辅导。继续做好减负增效，促进公平发展。

同时，会议还根据姑苏区教师发展中心下发的《关于开展“教师发展共同体自主课程项目”申报的通知》，平直实小共同体三所学校相关负责同志基于区域“教科研训”目标与要求，着眼“共同体”一体化建设，商议策划与实施相关课程。

针对共同体在一体化课程建设中的困惑，三位校长结合个人经验提出制定建议，首先各条线负责同志要转变观念，充分认识到“教师发展共同体自主课程项目”对专业建设、课堂教学效果改善、教师专业化成长的重要性；其次各条线负责同志要做好统筹工作，做到系统规划、制度保障、强调适用。通过“教师发展共同体自主课程项目”实施，使三校教师对“教师发展共同体自主课程项目”的实施路径有更直观的认知，增强参与提升的主动性。