一、活动主题

守纪

二、活动目的

1.知道在校学习期间“守纪律”是每个学生应具备的美德。

2.知道在学校应该遵守哪些纪律，找到自己的不足并努力改正。

3.自我管理、自我约束，懂得“守纪律”的重要性。

4.通过活动，充分发挥优秀学生的表率作用，引导其他学生规范好自己的言行举止。  

三、活动过程

第一阶段：学习（2月18日-3月1日）

阶段目标：

1.知道要成为一名合格少先队员，必须具备良好的行为习惯；

2.认识到自身在“守纪律”方面存在的不足；

3.认真学习“守纪律”方面的具体行为要求；

4.在教师的指导下，改成自身的不足，努力地让自己成为一名“守纪律”的学生。

阶段要求：

1.主题班会“我要做一名“守纪”的少先队员。利用晨会课及班会课，围绕“守纪律”实施教学活动。让学生明白作为一名合格的少先队员，应该养成良好的行为习惯。

2.儿歌评比“我是守纪好孩子”。让学生用心观察，真实感受，用朗朗上口的儿歌形式……让学生自编儿歌“我是守纪好孩子”，让他们在欢乐的儿歌中养成“守纪律”的良好习惯。

3.小小任务单。利用晨会课时间在自制的“守纪”任务单上写出一个自己做的不足的地方，为自己树立一个小目标，努力做到遵守各项纪律。

第二阶段：他律（3月4日-3月15日）

阶段目标：

1.明确“守纪律”的具体行为要求；

2.在教师引导下，正确地认识到行为习惯对个人成长的重要作用；

3.在教师与同学的监督下，逐步规范自己的言行举止，让自己成为“守纪律”的学生。

阶段要求：

1.主题班会“我进步了！”。利用班会课，围绕“守纪律”主题，实施教学活动。自我管理、自我约束，养成良好的行为习惯，成为一名“守纪律”的好学生。

2.电子海报“我们来秀秀”。围绕 “守纪律”的内容，每班择优上交至少5张，学校将制作电子海报在大屏展示。

3.班级评选“我们来点赞”。用晨会课，评选“守纪律”进步之星，每班2名。

“我们来点赞”——进步之星评选活动

第三阶段：自律（3月18日-3月29日）

阶段目标：

1.熟记“守纪律”的具体行为要求；

2.自我管理、自我约束，养成良好的行为习惯，成为一名“守纪律”的好学生；

3.懂得一个人“守纪律”的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重；

4.能在活动中，充分发挥优秀学生的表率作用，引导其他的学生规范好自己的言行举止。

阶段要求：

1.主题班会“我是一名“守纪律”的少先队员”。利用班会课，围绕我要“守纪律”实施教学活动。自我管理、自我约束，养成良好的行为习惯，成为一名“守纪律”的少先队员。

2.晨会演讲“我们是小老师”。班级“守纪律”利用晨会到在级班里和同年级其他班级做演讲；每周派优秀学生在早晨及中午时间到班级值勤检查。

附件1：

一、课堂纪律

1.铃响后，必须迅速、安静地进入教室就座，做好课前准备。

2.任课教师进入教室，问好静、齐、快。

3.上课迟到进教室要喊报告，经允许后，再进教室。

4.专心听教师讲解和同学回答，不插话，不做小动作，不看与本课无关的书籍。

5.上课发言要举手，开动脑筋。

6.教师的布置作业要认真独立完成。

7.下课铃响向教师致敬，待教师还礼后，再离开教室。

二、课间纪律

1.下课后，不得在教室或楼道内追逐打闹、大声喧哗。

2.不准在教室或楼道内进行体育活动。

3.课间不准在教室内打扑克。

4.不准玩石子、烟盒、弹子。

三、眼保健操和课间操纪律

1.课间操要求做到：

（1）快，放完一遍歌曲唱片集合好。

（2）静，从“立正”到“解散”没有声音。

（3）齐，人数齐、队伍齐、动作齐。

2.眼保健操要求做到：

（1）认真，姿势端正听拍节去做。

（2）准确，按规定顺序摸准穴位，注重效果。

（3）坚持，每天自觉准时做好。

四、值日纪律

1.服从组织安排，一切行动听指挥。

2.劳动时做到不迟到、不早退、有事、有病要请假，经班主任批准才有效，不无故不参加劳动。

3.要发扬吃苦精神，注意安全，防止伤害事故的发生。

4.要爱护工具和劳动成果。

5.同学间要团结友爱，互相帮助，不发生其它影响劳动的行为。

6.劳动后要做好劳动场地的“整洁”工作。

五、生活纪律

1.上学服装要整洁，佩戴红领巾。

2.要尊敬教师，不对教师评头论足，当教师对自己进行批评教育时要虚心听取，不诡辨，不顶撞。

3.进办公室应喊报告，经允许后入内，不乱翻教师的东西。

4.不打架、骂人，不穿怪异服装。

5.对同学要团结友爱不欺侮小同学、女同学，不说脏话。

6.要遵守公共秩序，遵守交通规则，

7.爱护公物，损坏要赔偿，严守国家法令，珍爱生命。

8.要积极参加学校、学区所组织的各种活动和公益劳动，多做好人好事。

附件2：

“我们来点赞”——进步之星评选活动

“我们来点赞”——进步之星评选活动