中国共产党苏州市平直实验小学支部委员会关于开展党建品牌创建活动实施方案

为进一步强化中国共产党苏州市平直实验小学支部委员会党建工作，提升教育服务效能，创新教育服务载体，提高教育服务水平，优化学校教育发展环境。根据《中共苏州市姑苏区委教育工作委员会2018年工作要点》要求，经学校党支部研究，决定开展“修身四对话”党建品牌创建活动，具体方案如下。

一、指导思想

坚决贯彻落实党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，牢牢把握坚持和加强党的全面领导根本原则，大力提升党员服务教育工作的科学化水平，以科学发展观为统领，以党的政治建设为统领，以“汇聚‘红色力量’，打造基层党建‘形象代言人’”书记项目为出发点和落脚点，把深入推进“教育系统干部队伍建设”“提升基层党组织组织力”“科学有效用才兴才”等工作作为党建品牌创建的载体，力争通过党建品牌创建，统一思想、凝聚人心，增强学校党员事业心、责任感，激发工作激情，开创我校教育工作新局面，着力建设一流学校、打造一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩，实现基层党建工作高质量发展，为全区教育事业健康可持续发展提供坚强组织保证。

二、品牌名称、标识、主题、内涵及理念

（一）品牌名称

修身四对话。

（二）品牌标识

（三）品牌主题

与“时事”对话，与“书本”对话，与“名师”对话，与“学生”对话。党员教师与“时事”对话，要做有理想信念教师；党员教师与“书本”对话，要做有扎实学识教师；党员教师与“名师”对话，要做有道德情操教师；党员教师与“学生”对话，要做有仁爱之心教师。

（四）品牌内涵

围绕“抓党建、带队伍、促工作”的目标，树立“党建、业务一盘棋”的新理念，旨在提高党员教师的专业化素养，实现党建与业务工作的同频共振。

（五）品牌理念

通过“修身四对话”党建品牌建设，增强党员责任意识，使其在不同岗位、不同层面中发挥带头模范作用和积极发挥辐射作用，提高其他教师的工作积极性，借此提升校园品质，从而推进学校内涵发展。

三、创建原则

（一）遵循党章，依法创建的原则

严格按照党章的规定，在总结学校党建工作成功经验，继承和发扬党的优良传统的基础上，积极推进学校党建品牌的创建工作。

（二）围绕中心，服务大局的原则

紧紧围绕党建工作的中心任务和教育教学中心工作，用品牌建设的理念、方法和机制，提升学校党建工作的效能，不断增强学校党建品牌的影响力和生命力。

（三）与时俱进，突出特色的原则

解放思想，更新观念，切实把创新贯穿于党建品牌创建的始终，努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和教育特色。

（四）因地制宜，务求实效的原则

紧密结合学校党建工作的实际，求真务实，遵循规律，讲究方法，扎实推进，不断增强党建工作的实效性和针对性，使创建党建品牌与学校各项工作相互促进，协调发展。

四、方法步骤

（一）广泛发动、安排部署阶段（2018年3月初）

采取多种形式，认真组织宣传工作，营造良好氛围，发动广大党员积极投入到党建品牌创建活动中来。成立领导小组，领导小组分工负责，团结合作，充分发挥其核心作用，讨论研究创建工作的情况，参与创建过程中重大问题的决策，保证和促进创建工作的顺利进行。

（二）全面争创、扎实推进阶段（2018年3月中旬）

认真总结党建工作中的好举措，好做法，充分挖掘、整合学校现有的活动资源，在集思广益的基础上，研究制定《中国共产党苏州市平直实验小学支部委员会关于开展党建品牌创建活动实施方案》。在品牌建设过程中形成新思维、新口径、新语言、新内容、新途径、新举措，促使“修身四对话”党建品牌项目有实效性、吸引力和感染力，通过党建品牌建设，提高党组织的凝聚力和战斗力。

（三）标树典型、全面提升阶段（2018年4月~11月）

有亮点才有活力，有特色才有发展。随着党建品牌建设活动的开展和逐步推进，要不断梳理活动思路，充实活动内容，反思活动效果，采集活动信息。在活动形式、活动载体、活动内容等方面力求形成特色，扩大活动品牌的生命力，张扬品牌项目的感召力。

（四）系统总结、完善机制阶段(2018年12月)

充分利用“三会一课”时间，向全校党员宣传党建品牌建设的动因和意义，提高党员积极参与党建品牌建设的自觉性和主动性；利用各种媒体，宣传学校党建品牌建设所取得的阶段性成果，树立党组织的良好形象，扩大党组织在教育事业发展和和谐社会创建中的影响力，建立长效机制。

（五）建立长效机制阶段（2019年1月起）

围绕创建要求，针对检查中发现的问题和不足，积极进行整改，建立健全创建规章制度，对党建品牌创建活动实施长效建设，常抓不懈，不断提高服务效能和服务质量。

五、预期成效

（一）党员素质的整体提高

“修身四对话”的品牌建设，使每位党员都能结合自己的实际情况，在自己的岗位上从不同层面发挥模范带头作用，使党员的思想素质、业务素质得到整体提高。

（二）党支部战斗力的提升

品牌建设，有利于彰显党员教师的带头作用，从而突出党组织的号召力。党员整体素质的提高与党组织战斗力提升是联动效应，品牌树立，个人素质提高，党组织的威信与影响自然就会提高。

（三）学校事业发展的推进

党建品牌建设，初始效应体现在党员教师这一群体，“修身四对话”形成品牌，积极发挥辐射作用，必将提高广大教师工作积极性和学生素养的全面提升，从真正意义上实现学校素质教育特色，从而推进学校事业的进一步发展，这也是学校党支部党建品牌建设的根本出发点与最终目的。

通过“修身四对话”品牌的建设和提升，努力使平直实验小学校师德师风优，教学质量优，育人环境优。努力把学校建设成为党和政府满意，学生家长满意，社会各界满意的窗口学校，为姑苏区教育事业的科学和谐发展起到良好的引领和带头作用。

中国共产党苏州市平直实验小学支部委员会

  2018年2月26日