建焕彩艺体课程 促学生多元发展 ——苏州市平直实验小学校“校外专家助推课程改革”项目研究成果报告 苏州市平直实验小学校是一所拥有百年历史的老校。在姑苏区义务教育改革项目中，苏州市平直实验小学校申请研究的是“校外专家助推课程改革”项目。自2014年10月，姑苏区教育和体育局举行了姑苏区义务教育改革项目启动仪式暨专家首次指导活动以来，苏州市平直实验小学校“以生为本”， 强调学生的主体地位，在“校外专家助推课程改革”项目的助推下，以丰厚的校园文化与信息时代的快捷、“智慧”相融合，充分利用校外专家资源助推课程发展，传承延伸，创新争优，构建了焕彩艺体课程，促进学生多元发展、个性发展和可持续发展，打造现代优质课程建设品牌。 一、搭建三级研究机制，形成项目研究多维合力 项目研究中，在校长室的带领下，成立了“校外专家助推课程改革”项目工作组，搭建改革项目三级网线研究机制，形成项目研究合力，推进项目的开展与落实，实施与推进： 一级机构：由校长室与校外教育专家团队组成； 二级机构：由教导处与各焕彩艺体课程的实施组长组成； 三级机构：由各焕彩艺体课程具体实施的骨干教师组成。 二、构建焕彩艺术课程，助力学生多元发展 项目实施以来，我们在校外专家的指导下制定了项目实施方案，同时开发与推进实施了一系列内容丰富、形式多样的校本课程。由于2014-2015年，苏州市体育馆的游泳馆正在改建当中，因此我们的游泳课程在实施中暂时进行了调整，2016年体育馆修建结束后即正常实施。经过专家指导，学校传承延伸，创新争优，构建了焕彩艺体课程，包括“两体一艺” 焕彩系列课程、“传承国粹”焕彩系列课程、“品格提升”焕彩系列课程，促进学生多元发展、个性发展和可持续发展，打造现代优质课程建设品牌。 焕彩艺体课程旨在帮助学生更好地建立书本知识与现实生活世界之间的有机联系，在与世界的开放联系中不断拓展思路，开阔视野，创生意义。既使学生学好国家规定的核心知识、形成核心能力，又能在这个基础上使知识得到拓展或深化，使运用知识的能力、探究问题的能力、动手实践的能力得到提升，从而满足学生个性化、多元化发展的需要。 我们将课程整合为三大领域，指向不同能力的发展与培养：“两体一艺” 焕彩系列课程指向运动智能与艺术智能的培养；“传承国粹”焕彩课程指向传统文化与动手能力的培养：“品格提升”焕彩系列课程指向良好习惯与意志品质的培养。课程包括：“两体一艺”焕彩课程——游泳基础课程、花游特色课程、竹笛课程；“传承国粹”焕彩课程——绢宫扇课程、盘扣课程、虎头鞋课程、书画课程；“品格提升”焕彩课程——“三礼四节”课程、箬竹解说课程、乐天雅诵课程。
课程学习中学生在成长，2015年4月学校师生在苏州市教育局进行了以“心平志直畅游‘吴韵今风’ ”的“金色大厅”艺术展示，2016年5月学校承办了第二届江苏省竹笛学会中小学竹笛特色教学联盟大会，有我们的学生展示了多个竹笛演奏大型节目，2016年5月还用一台艺术盛典展示了平直学子的艺术收获，成功完成了创建江苏省艺术特色实验学校专家的现场验收的重任， 2017年5月“传承国粹”课程师生参加了苏州市“花季杯”青少年国粹文化“端午定情，国粹圆梦”活动，展示了平直国粹课程精华，2018年5月在姑苏区基于叶圣陶教育思想区域培育“苏式学校”优秀案例评选中获“优秀案例成果奖”，2018年6月 我们的节目《荷之韵》，获得姑苏区“百花齐放”亲子国学演绎秀一等奖，2018年9 月平直学子悦诵《三字经》荣获“2018姑苏孔子文化节——校园文化艺术汇演”最具创意奖，2018年11月平直花游队在2018年第十届全国水中健身操比赛中获得集体棒操第一名、双人棒操第二名、集体徒手规定动作操第三名、团体第四名以及编排奖与体育道德风尚奖…… 三、创新建设焕彩社团，丰厚学生个性体验 社团组织是基于共同兴趣爱好形成的一个学习共同体。苏州市平直实验小学校在校本课程体系下开设了丰富的焕彩社团，以同一领域的专业成长为目标，通过自主制订共同成长计划、制订研究学习方案、探索和思考自己所感兴趣的研究领域。创新社团建设结合学校已有艺术特色，赋予社团文化品位，又彰显校园个性，契合我校“启迪学生心智、陶冶学生性灵、关注学生未来”的办学宗旨，充分整合学生多元个性和校园多元文化，这样既能保证学生差异发展，又能高扬德育主旋律。在一定程度上，彰显了学生校园生活的新品质，潜移默化提升学生思想道德素质，发挥了显著的育人功效。同时，创新社团建设，注重跨学科多样化的学习模式。希望在丰富多样的社团课程的学习下，学生逐步形成了研究意识，提高了发现问题和解决问题的能力，将停留在书本上的品格教育内容更好地运用于社会实践，培养学生的创新精神和实践能力。 开发丰富的个性课程，将社团活动课程化、校本化。基于平直实小百年特色，最大限度地满足学生发展需求。学校个性课程包括：德善书院、诵读、趣味数学、英语视听、书法、足球、绢宫扇、信息技术等。这一系列学生个性课程包括：运动项目选修、艺术项目选修和科技项目选修、提升课程以及众多自主创新课程，如小主持人社团、小记者社团、小小讲解员社团等。学生通过加入社团、参与社团活动，在活动中相互协调，团结互助，关爱他人，树立正确的人生观和价值观。社团创新建设，使学校社团课程涉及范围更宽泛更全面，消弥了学科边界，传统与现代相得益彰，服务于学生核心素养的发展。学校社团活动的开展，契合了新课改的内在要求，不仅对学生的自我管理、自我发展、综合能力产生了积极的影响。同时对学校的教师也起到积极的促进作用。教师在社团活动中，只有不断的丰富自己的知识，提高自身的专业素养，才能更好地引导学和帮助学生，促进社团建设快速发展。 2017年3月学校成功承办了姑苏区学校大型艺术社团建设研讨和展示活动，在此基础上2018年5月学校成功承办了苏州市中小学德育区域展示姑苏区专场优秀传统文化教育展示活动，2018年10月学校箬竹红领巾解说员社团在苏州市中小学“百团大赞”优秀社团复赛中荣获苏州市“优秀十佳社团”…… 在生活中学习，在实践中求知，在我们的校园里多元发展。苏州市平直实验小学校通过校外专家助推课程改革项目，为每一个生命体的发展渲上一份多元的色泽，使我们的校园处处洋溢“满园芳苗”倾听“花开有声”！ |
