本学期，学校坚守“心平志直”、返璞归真，进一步浓厚百年老校的文化氛围，提升办学品位。坚持“内涵促发展，办人民满意的教育”，不断加强教师队伍的专业化梯队建设。使平直实验小学在“文化养校、科研兴校、质量强校、特色优教”四方面有新突破。结合平直教育集团“平直+”价值取向和实践模式，努力打造轻负担高质量的优质实验小学校。现将一学期的工作总结如下:
一、加强教师队伍管理，努力提升教师素质
1.立德树人，师德先行，营造风清气正教育氛围。平直教育集团高度重视师德培训的校本研修，本学期开学第一课，各校重温了教育部的六项规定，开展“遵守职业道德，拒绝有偿补课”的专题教育；在“守职业规范、筑师德底线”师德师风专题活动中，签署了承诺书。结合常规督导，坚持每月定期开展师德师风培训、聆听师德演讲、签署新的师德师风承诺书、师德宣誓等一系列扎实有效的活动，将新时代教师职业行为“十项准则”落到实处，切实保证学校教师发展在正确的思想指引下进行自我发展，加强对全体教师的思想政治教育和师德规范教育。与此同时，进一步优化学校制度环境和人文环境，制定《苏州市平直实验小学校师德专题教育实施方案》，严格师德评价考核，严禁体罚或变相体罚学生、不得有偿家教、不得收受学生和家长礼品，全力营造风清气正的教育氛围，不断提高我校教师的师德修养和育人水平。
10月以来，平直实验小学校召开了“牢记育人使命,志做四有教师”主题教育会议，进一步明确作为教师要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。班主任是师德建设中的核心队伍，为此，平直集团内发起“班主任微论坛”活动。平直实小的方蕾等老师介绍了班级管理经验，帮助大家更好地应对疫情管理。青年团员教师积极参加“苏州师说”融媒思政党史学习教育，展现了青年教师昂扬向上的精神风貌和师德修养。
2.领雁启航，雏雁起飞，锻造教师梯队共进建设。成立以名师优师引领的领雁学科工作室，是我集团实现整合扩大优质教育资源、办好每一所学校目标的重要举措，各成员校共同为领雁学科工作室团队每个教师创造脱颖而出、成长、进步、专业发展优先提供有利条件，为工作室主持人的成长提供良好的保障。为集团打造一支师德高尚、理论深厚、业务精湛，具有较强创新意识和实践能力，在集团内外有一定知名度的优秀教师队伍，汇聚智慧助力集团教师专业成长。本学期孙聪、于鹏老师参评“苏州市学科带头人”，方蕾老师获评“苏州市最美巾帼建功标兵”。
集团不断加强多层次的师徒带教。区级骨干教师带教校级骨干教师、教研组长；校级骨干教师、教研组长带教新入职教师。各层面的带教活动都制定带教计划，落实带教内容，完成各自的责任。聚焦骨干教师培养梯队。以领雁学科工作室为依托，借助优质资源，为青年教师专业成才搭建合适平台，提高青年教师专业素养。各成员校为每位青年教师选配好优秀的导师，为每一位青年教师制定成长计划，建立成长档案，完善考核机制，明确“七个一”任务,培养学科之星。
聚焦新入职教师成长梯队。落实入职三年教师培训计划，组织新入职教师与骨干教师结伴组建“青蓝结对”，加快新入职教师专业成长。启动“领雁学科工作室研修班”，通过新入职教师教学评比活动、学术沙龙及培训学习等，使其成为教育教学能够独当一面的教学“基本力量”，同时打造业务精湛的优秀年青教师队伍。
3.扎实教研，注重反思，塑造智慧教研组标杆。本学期，学校继续把优化教研组建设作为重点来抓，通过提供外出学习机会，加大奖励力度，促进整体水平提高。各学科教研组针对学科特点，以及教研活动中存在的问题，改进教研活动的形式，开展扎实有效的教研活动。学校以年级组和教研组为单位的校本研训，制定了中心发言人上传下达确保培训的实效性。各年级学科组长牵头定期开展小组研讨，解决教学实践中的问题，反馈培训问题和方式，以便及时更正。
4.出台细则，树立典型，打造优秀班主任团队。班主任是全面直接负责一个班级学生的思想、学习、心理健康和生活的教师。班主任队伍的业务能力和管理水平直接影响到学校德育工作的开展.为提高班主任的整体素质。学校形成班主任例会制，通过组织理论培训学习、班主任自学、举办班主任论坛、外出学习等方式加强对班主任队伍的建设。本学期，学校出台了《优秀班主任评选方案》以及《文明班级评选细则》，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，使我校一批优秀班主任脱颖而出。学校众多一线班主任老师参与了集团举办的姑苏区德育学科教学研讨暨平直教师发展共同体“领雁工作室”上升区级项目活动，进一步为青年班主任老师提供切实有效的帮助。获得2021年度“姑苏区优秀少先队集体”，四4中队、四6中队被评为苏州市“优秀中队角”，中队辅导员姜芸老师获得区“少先队工作先进个人”。
二、强化教学工作管理，促进教学质量提升
1.健全管理制度，激发教师工作热情。健全合理的制度是提升学校管理水平的重要保障。近几年，我校不断修订和完善学校的教学系列管理制度和方案，为学校教师执行教育方针和达成学校教学工作总体目标提供了行为规范与准则，为学校有效开展教育教学工作提供了保障。在本学期的二届十次教代会上，全体老师就《苏州市平直实验小学校2021年奖励性绩效工资考核方案细则（修订版）》实施半年来的情况，提出宝贵意见，并形成提案，极大地调动了教师工作的积极性。
2.规范常规管理，实现教学管理精细化。为了规范教学行为，学校根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、听课、作业批改、课后反思、学困生辅导等几个方面提出了具体明确的要求，克服了“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。开展“五项管理”工作调查，制定落实“五项管理”工作实施方案，切实减轻小学生过重课业负担，严格落实教育部关于加强学生手机、睡眠、读物、作业、体质管理的相关规定。学校教导处还以分批和集中两种形式加强了教学“七认真”工作的过程性指导和检查。开学初对各教研组工作计划进行指导，对各年级各学科教学进度中出现的一些细节问题予以纠正，每月一次全校范围的“七认真”检查，对每位老师的教学计划、备课、作业的批改、教学进度的统一等方面进行检查，并对检查情况进行汇总分析，及时反馈给教师，以便教师及时吸取精华，弥补不足。
3.精进命题研修，撬动教师学科素养发展。质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础。苏州市平直教育集团自成立以来，基于前期做好教育教学质量监测的数据采集的前提下，充分利用“大数据平台”加强教学质量的监控，做好阶段学情调研测试及质量分析，引领成员校做实质量把控，本学期学校继续推进云痕平台的使用和大数据的分析，以命题研修为主要手段，切实提高全集团教师学科素养发展水平，以更科学优质的试卷组合促进整体教学质量提升。
4.强化培训反馈，助推教师教学质量。学校上通下达，一方面从“姑苏云平台”获取教师培训动态，一方面利用“江苏省教师教育”平台，管理教学培训学时动态。以自然月为基准，联合多处室及时把握全校教师参与培训动态，建立了白名单与黑名单。及时公示培训参与积极的教师名单，逐渐扭转了“你让我培训而非我要去培训”的困局。本学期，我校教师的继续教育学时半段完成达标率达到100%，顺利达成了区培训部布置的相关工作要求，工作取得了较好的效果。今后，为提升我校的教育教学水平而助力。学校充分利用区内优质资源，提升参与项目培训的品质，引领学校高位发展。新教师培训依托区培训部青年教师培训计划，骨干教师依托区内多个名师工作室，学科发展依托领雁工作室，班主任德育发展依托德育名师工作室，学校约30%的老师参与到了区内各级各类的培训活动，提高了自己的综合素质和学科素养。
5.聚焦课堂改革，助推学校课程建设可持续发展。本学期，学校在既有的课题研究进程中，成功申报“姑苏区教师发展示范基地校”“苏州市青少年数字公民培育计划”项目校，提升自身及团队在数字化及智能化教育环境下的教学能力与素养，将技术力量转化为教学效能，探索基于信息技术的教师专业素养与教学胜任力提升框架。学校顺利通过“教育大数据背景下的教学质量提升”专项研究招标重点课题中期评审，江苏省教育科学“十三五”规划课题《“学生第一”教育思想在当代小学教育中的实践研究》也顺利结题。《学校文化创生促学生综合素质评价的校本化实施与研究》立项《区域推进“百年老校”文化创生的实践研究》子项目。
同时，苏州市“贯通 融合 协同”小初衔接区域实践教学展示研讨活动、姑苏区2018届小学新教师与区青年教师成长培训高级研修班学员同题异构课堂教学展示活动，平直教师发展共同体道德与法治学科和教育信息化教学研讨活动、平直教育集团与苏州市学府实验小学、工业园区独墅湖学校联合开展的写作教学研讨活动、平直教育集团语、数、英领雁名师工作室活动、集团美术基地校活动、集团青年教师教学展示活动、集团青年教师说课比赛，相继在学校举行，为学校老师提供更多学习交流的机会。
6.优化作业设计，落地“双减”背景下的“提质增效”。本学期学校教科研工作，以“双减提质”为核心目标，“百年老校”文化创生建设项目为重点，稳步推进，在重要工作上有突破，逐步唤醒平直的科研初心。学校教科室联合学校教导处深入学习中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，同时加强理论知识学习，认真学习区教科部《聚焦“双减”，高效教学理念分享专版》。以科学务实的态度，规划政策落地的有效路径。课堂教学上强调讲练结合，留足时间充分让学生学习，扎实地在课堂进行最大化的减负提质。同时以学习单、伴学单等形式作为研究对象，多次开展相关的多学科共同体、区级教学研讨活动。并加强与苏州市工业园区独墅湖学校、苏州市高新区学府小学——其他区域同等水平学校增进交流分享，以完善、推进进一步的教学改革获得源头活水。
学校教科室还推动了校内各学科的作业设计改革，努力从理论到实践全方位提升所有老师的作业设计水平：关注学评一致性。强化基于学生立场和学习过程的整体来设计作业，引导学生学习方式向自主、合作、探究转变。在苏州市教育科学研究院对我校进行的期初调研中，平直语文一课一练作业训练系统、大小作配合的作文训练系统，获市教研员许红琴老师高度肯定。平直英语的能力单开发，获市教研员袁铮老师高度赞誉。11月，王飞老师在姑苏区教发中心面对全区分享了题为《基于单元整体教学的作业设计与开发》的讲座分享，进一步分享作业设计的平直经验。12月，陈洁、盛怡萍、洪薇老师为主导的习作5单元作文设计作业获区小学语文创新作业设计案例一等奖，并推荐参加市级比赛；杨念文、董俊等老师为主导的单元设计作业获区小学语文创新作业设计案例一等奖。教师的研究热情在一声声催促中逐渐激发，教师积极参加各级各类的征文、案例评比等活动，期初学校共收到孙友蓉等20位老师的市学会论文；共收到陈莺、林岚等21位老师的陶研会研会论文。这是史上最多的一次，说明扎根一线的老师在总结经验，自我反思的潜力空间还很大。平直教师的研究热情正逐步在被唤醒。
三、创新德育管理，全面提高育人实效
1.细化德育常规工作管理，促优文明守纪班风。规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。良好的行为习惯将使学生终身受益，学校的德育管理站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。学校坚持“重建设，求实效，创特色”的原则，扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。进一步加强文明班级检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、午餐、卫生、两操、等情况的检查，做到每天检查、每周小结，表扬先进班，鞭策后进班。学校要求各班利用好班会课、队活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育和社会主义核心价值观教育，重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评，促进学生良好行为习惯的养成。
本学期，共获评苏州市“优秀中队角”2个，姑苏区“先进班集体”4个，“江苏好少年”3名，苏州市“阳光少年”2名，“苏州好少年”1名，姑苏区“三好学生”8名。评出校“三好学生”252名，校“品学兼优”180名，校“大会表扬”180名，校“优秀少先队员”148名，学生各类荣誉总体表彰率超过50%。
2.丰富多元主题活动呈现，提升学生综合素养。在活动中教育，是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，疫情期间，在保证安全的大前提下，同时紧扣“建党百年”的主题，学校德育处、少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育活动，努力促进校园文化建设。每月，学校定期开展垃圾分类系列活动，树立保护环境、爱护环境的意识；10月份平直集团大队部带领少年队员参加“学做小农民”活动，从咫尺课堂到广阔天地，将研学与劳动实践紧密结合，在每个孩子心田播撒下热爱劳动的种子；11月份，学校冬季三项运动会在学校操场热烈举行，鼓励每位学生走出教室，享受阳光，快乐运动；12月份学校女童保护志愿讲师为四年级三百多位学生开展了一堂“爱护我们的身体”为主题的安全教育课，学校将继续推进“护蕊课程”为学生童年筑起保护墙，撑起保护伞；1月元旦迎新开展“爱心义卖”箬竹币兑换活动，给孩子们留下难忘的回忆。
学校组织学生积极参与第二十八届江苏省青少年科技模型大赛、2021年江苏省“信息与未来”小学生编程思维展示活动、苏州市青少年科技创新大赛、苏州市第五届青少年科技节暨“苏州市青少年数字公民培育计划”人工智能普及组竞技活动、2021年苏州市科技模型教育竞赛、苏州市青少年书法大赛、苏州市中华红色经典美文诵读大赛、苏州市青少年阳光体育联赛小学生跳绳踢毽比赛、姑苏区青少年科技模型比赛、姑苏区小学生网络信息安全应用能力竞赛、姑苏区小学生信息素养提升实践活动、姑苏区小学生信息技术技能比赛。认真组织少先队员积极参加市区关工委开展的各类活动，包括：“童声齐颂建党百年”系列活动，“印象苏博画信”活动，“对话我们的2035征文”活动，“在一起•阅未来——云绘声悦读室”活动，“2021年主题教育征文及演讲”活动等。这些活动让学生充分展示了才能、增强了自信，在集体活动中满足情感交流需要，使人格得以健全。
3.加强校园文化建设，创建良好育人环境。校园文化建设是校园精神文明建设的重要内容，是全面推进素质教育有效载体，也是培育人文精神的沃土，更是优化学校育人环境、实施德育的重要途径。努力做好“区级百年老校传承发展系列工程”之“基础建设项目”文化建设。本学期，学校重视校园文化建设，加强对校园文化、橱窗、墙报等文化阵地的指导管理，改变呈现方式，增强宣传材料的立体感和生动性，在把好舆论导向的同时，分别以 “社会主义核心价值观”、“共建文明城市”、“八礼四仪”、“食品安全”、“防控疫情”等内容为主题，图文并茂，充分发挥正能量的宣传教育功能。
4.开设百花齐放校本课程，丰富学生课余生活。学校作为艺术教育的前沿，在日常教学中更加注重艺术教育的平台建设和艺术新苗的发掘培育，将开展好学校社团、兴趣小组活动并落到实处。我校艺术教育建设内容丰富多彩，精彩纷呈的课程呈现了学校的艺术风采和亮点。本学期，学校社团开展了儿童画、校园定向、国学、朗诵、箬竹诗社、合唱、竹笛、舞蹈、绢宫扇、彩绘艺术、剪纸、衍纸、科模、编程、STEM EV3、数独、飞盘、花样跳绳等丰富多彩的社团活动及以班级为单位的兴趣小组活动，尽量达到学生参与率100%。丰富的课程设置正是为了让每个孩子都能参与其中，让每个孩子都有一技之长。多彩的课程更能结合姑苏地域的传统文化，学生在社团活动中学到许多课堂中无法得到的知识，悄悄地影响着孩子们对学习与生活的态度。
四、强化安全与防疫工作，为师生保驾护航
1.强化安全意识，紧抓安全工作不放松。学校始终把校园安全放在工作首位。加大对学生安全教育的宣传力度，通过学校广播、网络、墙报、挂横幅、警示牌、班会、晨会和团队活动等方式，多途径、多方面不断对学生进行安全教育，增强学生自救自护及预防事故的能力，不断提高安全防范基本意识。进一步健全门卫制度和教师护导制度，加强午餐、饮水卫生的监管，确保饮食安全。对校内安保系统、监控系统定期检测和维护，同时，进行了全面升级和改造，采取人防、物防和技防相结合的办法，构建学校较为完备的安全防控体系。切实落实学生健康体检、因病缺课登记等各项制度。加强监测，抓好防控。与通过一系列措施，确保校园安全。
2.重视新冠疫情防控，守住生命安全底线。学校按照上级应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控指挥部的安排，积极响应，迅速行动，全面加强疫情防控工作。学校成立了防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组，充分认识到疫情的严峻性和复杂性，及时发布疫情知识及科学防控措施，力争做到可防、可控，消除职工盲目恐慌心理。通过微信公众平台、官网、QQ群、微信群、短信等线上平台，发布疫情防控日常知识手册等信息，做到疫情防控知识宣传全覆盖。下发关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知，将疫情防控责任落实到人，确保各项防控措施精准有效落实。一是做好校园环境整治，开展校园环境卫生整治和消毒工作，特别是对教室、办公室、卫生间等关键部位进行消毒消杀，切实防止输入性疫情的传播。二是做好师生摸排防控，开展假期师生疫情防控摸底工作，教育引导学生科学做好防控。同时，建立教职员工健康档案，每日报告教职员工体温等健康情况，建立台账，切实做到早发现、早预防。三是做好防疫物资保障，提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资。四是配合上级防控部门做好疫情防控工作，教育引导教职员工尽量避免去人群密集的公共场所。同时，加强校园出入管理，中国农业银行股份有限公司苏州姑苏支行向学校提供红外测温型人脸识别系统和37套电子班牌及系统，开启校银合作新模式，助力学校疫情防控和校园安全管理。强化疫情动态监测，根据上级要求，落实人员健康日报告、零报告制度，严格每日报送相关情况汇总表。重点排查教职工、学生及家长往来中高风险地区情况。目前，我校无疑似病例、确诊病例。
五、提高后勤服务质量，为学校工作提供保障
1.加强水电管理，做好水电使用和维修工作。落实管理岗位职责制，实行巡查，发现问题及时解决，接报必修，保证了校园使用水电的需要。同时也有效制止了长明灯、长流水、跑冒滴漏现象的发生。本学期重点抓了节电节水工作，成效明显。同时对校园新装路灯实现定时控制和部分照明更换为节能灯具，加强了对用水用电设施的巡视和对校舍的检查。
2.热情服务，做好日常维修工作。本着少花钱多办事的原则，在保证维修质量的前提下，力争节省开支。应对各部门提交的超多维修项目，热情接待，按章办事，修理及时，保证质量，按时完工。对重点部位，坚持检查和巡查，发现问题及时处理，为教学解除后顾之忧。本学期，利用双休日和十一小长假，分步对本部教学楼内部墙面和所有过道粉刷和设备维修。
3.认真负责，逐步改善校园卫生状况。开展了校园卫生保洁工作，每一天对大环境、教学楼清扫二次，添置了垃圾桶，加大了对保洁工的考核，加强了对大环境、教学楼及卫生间的卫生检查和保洁，基本做到垃圾入箱并及时清运，校内道路通畅干净，公厕清洁好用。
4.严格财产管理制度，保障物质供给。加强和健全了固定资产的管理制度。仓库定期清理，物品摆放整齐，对校园各部门领物品热情服务，按章办事，力争做到物尽其用。按时完成采购、发放学生教室、各部门办公室和保洁环卫的卫生工具工作，完成教学用品、办公用品等物质的采购和发放工作，有力支持了教学和学生管理工作。
一学期以来，通过全校师生的共同努力,学校取得了令人可喜的教育成果。学校有幸获评全省中小学生“童声齐颂建党百年”主题征稿活动中获得优秀组织奖，全省中小学生“对话2035年的我们”主题征稿比赛优秀组织奖，第二批苏州市中小学生品格提升工程精品项目，苏州市第九届《我的天堂我的水》征文大赛 优秀组织单位，苏州市青少年数字公民培育计划项目学校，苏州市少先队“四星队室”，2018—2020年度苏州市文明校园，姑苏区小学生合唱比赛大校组一等奖，2021年保护区、姑苏区义务教育改革项目一等奖，保护区百年老校保护传承和创新发展实验学校，2021年度“姑苏区优秀少先队集体”，第四届姑苏区“绘生活”原创微绘本大赛中优秀组织奖。
梳理中发现不足，盘点中找到差距，反思中寻到新的增长点。回顾一学期以来的工作，每一项成绩的取得都离不开全体教师的共同努力。新学期，我们将更加关注学校的内涵发展，努力探索适合时代要求、卓有实效的教育途径，提升教育活动实效。我们会上下一心，迎难而上，锐意进取，开拓创新，尽心、尽力、尽责工作，谱写人民满意教育新篇章。